二年级数学作文：我会画角 学案

数学作文：我会画角
（部编版二上二组 按一定顺序表达）
深圳市福田区景莲小学 朱燕
【我要做到】
1.我会根据老师的要求初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。
2.我会根据数学书上的要求掌握有关角的知识，阅读有关角的读物，和同学分享有关角的知识、故事，观察生活中哪些物体的表面有角。
3.我会把画角的过程下来，能写出自己画角的方法和心理，做到按顺序，有条理。
【学习内容】
人民教育出版社部编版《数学》二上第三单元《角的初步认识》
【课堂笔记】
1.老师提出的画角的要求是什么，请记录下来。
工具
先画什么
然后画什么
最后画什么
要注意什么
2.观察老师演示是怎样画角的。
3.我们的画角行动。要用到什么工具，先画什么，再画什么，最后画什么。
4.你是怎么画的？画完角之后的心理是怎样的？老师怎么评价你画的角？ 听到老师的评价后你的心理又是怎样的？
工 具
先画什么
然后画什么
最后画什么
他人评价
心理
【知识链接】
㈠关于角的儿歌
角的初步认识
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点后画边。
锐角和钝角
角按大小分三类，直角、锐角和钝角。
直角常见是标准，再用它们来比较。
我出一个小锐角，锐角定比直角小。
我出一个小钝角，钝角定比直角大。
锐角小，钝角大，分得清，记得牢，
生活处处少不了。
判断角
直角是个好裁判，
锐角、钝角一眼辨，
嘴巴尖尖小于己，
便是锐角小兄弟；
嘴巴宽宽大于己，
定时钝角准无疑。
㈡角的故事
推荐阅读
绘本《失落的一角》
（ 作者/谢尔·希尔弗斯坦）
主要内容：一个圆球缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……
角 的 来 历
小圆点是天空中最快乐的成员。可是有一天，它和太阳公公玩，一不小心，“啪”地从空中摔了下来，还把太阳公公的两根胡须扯下来了。
“这怎么办呢？”小圆点对躺在地上的两条射线说。
这时，圆规大叔来了。对小圆点说：“不要紧，我来把你和两条射线接起来，不过，连起来就不见得是一条直线了。”
“那是怎么回事呢？”小圆点问。
“你看，”圆规大叔边说边拉起了两条射线，把它们连在一起，结果呢？（见图 ∨ ）
小圆点惊叫一声，“这是什么呀？怎么还有一个拐角呢？”
圆规大叔告诉它，“射线接头的地方叫做角的顶点，从角的顶点引出的两条射线叫做角的边。”
小圆点很高兴自己又有了一个新的名字。
㈢数学知识：
(1)角的定义
从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
(2)角的分类
锐角:小于90°的角叫做锐角。
直角:等于90°的角叫做直角。
钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角:角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。
周角:角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。
（3）角的符号
平角的一半叫做直角，画图时用“┓”表示。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：最近数学老师带大家认识了角，画了角，语文课本上学了按顺序表达，今天我们来写写自己怎么画角吧。
吉吉：我会画角，可是不知道怎么写。
喳喳：是不是把画角的过程写下来。
哇哇老师：你说的对！咱们就是要把画角的过程写下来，比方说，用什么工具，先画什么，然后画什么，接着画什么，最后画什么一一写下来，让不会画角的小朋友看了你的作文就明白——“哦，原来角是这样画出来的！”你通过自己动手画出了角，心理有什么感想也可以写下来让别人分享。
我们在写话的时候写清楚先画什么，然后画什么，接着画什么，最后画什么，这种写法叫按顺序表达。
吉吉：我明白了。我写清楚自己怎样一步一步画好角的就可以了，可以用上“先……然后……接着……最后……”这些词语有顺序地表达。
喳喳：我也会了。不仅要按顺序写，还可以写出自己心里的想法。
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
拿 找 画 按 擦 挪 摆 沿 放
圆圆的 直直的 长长的 大大的
先……然后……接着……最后……
2.我补充的词语。

3.句子欣赏。
读读下面的句子，看哪些句子可以用在自己的文章中，请用“√”画出来并想想为什么？
□我用尖尖的铅笔在点图纸上先找一个小圆点，然后把尺子放在圆点上，
沿着圆点划一条向右的射线，接着挪动尺子，沿着原点再画一条向左的射线，一个大大的钝角画好了。
□我在方格纸上先画一个顶点，然后画一条向右的边，接着画另一条向
上边，最后画上直角符号。
□老师看了我画的角夸奖道：“你画的角真漂亮！”我心里比吃了蜜还甜。
【同伴佳作】
我会画角
今天，我正在写数学作业，妈妈走过来对我说：“你今天的数学课学了什么呀？”我回答说：“画角。”妈妈接着问：“那你画一个角给我看看行吗？”“当然可以了。”我回答。我拿出一张点图纸，先找一个小圆点，把直尺放在圆点上，然后沿着圆点画一条向右的射线，接着挪动尺子，最后沿着圆点再画一条向左的射线，一个大大的钝角画好了。妈妈看了，夸奖我说：“看来你真的会画角了！”我高兴得跳起来。 （作者/ 刘啸辰）
【想想练练】
1.这篇文章表示顺序的词有哪些？请圈出来。
2.文章中的“我”是怎样测量的，请用波浪线画出来。
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：

【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】

【同学评说】
【老师建议】