一年级音乐作文：我会跳 学案

音乐作文：我会跳
【我要做到】
1.我要根据音乐书的学习要求随着节拍用不同动作、舞姿来跳舞。
2..我会阅读有关跳舞的儿歌，和同学交流舞蹈的乐趣。
3.我会运用动词来写出不同的动作，做到句子通顺、完整。
【学习内容】
人教版《音乐》一上第一单元《我会跳》
【课堂笔记】
你会跳什么舞蹈，你最喜欢什么舞，和同桌说一说：
我会跳（ ），我最喜欢（ ）
你最喜欢的舞蹈中有哪些动作？身体得到哪些部位动起来了？
我最喜欢的舞蹈中有（ ）我的（ ）动起来了。
这支舞的表达的情绪是怎样的？欢快、安静还是忧伤？
【知识链接】
(一）关于我会跳的儿歌：
我的身体
我的头，我的肩，这是我的胸；
我的腰，我的腿，这是我的膝盖。
小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。
我的头，我的肩，这是我的胸；
我的腰，我的腿，这是我的膝盖。
小小脚，小小脚，小脚真可爱，上面还有我的十个脚指头
（二）科学知识：
舞蹈的种类按照舞蹈的特征来划分：一、专业舞蹈：古典舞、 芭蕾舞、 民族舞、 民间舞、现代舞、 踢踏舞、爵士舞二、国际标准交谊舞： 1、拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）； 2、摩登舞（华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞）； 三、时尚舞蹈 ：迪斯科、 锐舞、 街舞、 啦啦队舞
按照舞蹈的表现形式来划分：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：同学们，你们一定还记得美丽的灰姑娘穿着漂亮的衣服与王子在优美的音乐中偏偏起舞的场景，优美的舞姿是多么动人呀，那你们都知道哪些舞蹈类型呀，舞蹈本身又有哪些作用吗？
喳喳：拉丁舞，每天放学妈妈都把送到舞蹈班学习拉丁舞呢，拉丁舞可以让我交到很多的好朋友。
吉吉：民族舞，我们各个民族都有自己的舞蹈，我经常看到电视晚会上各民族的哥哥姐姐们在台上表演，舞蹈可以带给大家欢乐。
哇哇老师：大家对于舞蹈的了解可真多呀。那你们平时跳的舞蹈又哪些动作呢？
吉吉：我们平时会踮起脚跳一跳、还有旋转，还有拍拍手。
喳喳：还有扭扭腰、点点头，还有和小朋友一起手拉手。
哇哇老师：同学们看的真仔细！用上这些动词就能把我们的舞蹈动作描写准确了！
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的说话中，请大声读三遍并补充自己掌握的词语。
拍拍手；跺跺脚；拍拍肩；扭扭腰；抬抬腿；拉拉手；转圈圈；点点头
2.我补充的词语：
3.句子欣赏。
读读下面的文段，看哪些句子可以用在自己的文章中，请划出来并想想为什么？
□我常常想象自己穿上红色舞鞋，在空荡荡的房间里旋转，不停旋转。像是上了发条的洋娃娃般，可以一直舞蹈。随着音乐的节拍，我双手拍打着节奏，跳跃着，沉浸在欢快的乐曲里。

【同伴佳作】
我学会了兰花指
我们学的第一个新舞叫《敦煌》。我很喜欢“托手”这个动作。老师先示范着做了一下，她双手捏“兰花指”，左手手心向上，放在胸前，右手手腕和左手手腕对齐，稍微留一点距离。这个姿势很优美，学会后我很高兴！

【想想练练】
1.这篇文章的好词有哪些？请用波浪线画出来并想想好在哪里
2.请划出文中你最喜欢的写动作的句子。
【我来写写】
嘘，我要开始写作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不定地写，直到写完最后一个字。
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】

【同学评说】
【老师建议】