人教部编版九年级上册历史-第11课 《古代日本》课件共22张PPT

课件22张PPT。古代日本自学归纳梳理出古代日本的发展简史。一、日本的兴起1.3世纪中叶，“大和”国兴起并于5世纪统一日本。
2.646年，“大化改新”，日本从奴隶社会过渡到封建社会。
3.9世纪中期，武士集体出现。
4.1192年—1867年，日本进入“幕府时代”。唐朝时期 明朝中期 1894 1937 A.唐朝从贞观年间开始，出现遣唐使
B.明朝中期戚继光抗倭
C.1894年甲午战争爆发
D.1937年发生了卢沟桥事变日本中国﹠中国唐装与日本和服鉴真东渡唐招提寺日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。善于模仿的民族北海道本州四国九州古代日本形势图6世纪，日本出现统治危机奈良国内出现统治危机公元646年1.原因：2.时间：3.内容：4.作用：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会稳定，经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。 二、大化改新大化改新的内容1.大化改新实行＿＿＿＿＿＿，由国家将天下＿＿＿班给公民；
2.实行＿＿＿＿＿，统一＿＿＿；
3.废除＿＿＿＿＿＿＿＿＿，建立＿＿＿＿＿＿＿，中央设＿＿＿＿，地方设＿、＿、＿，由＿＿＿＿管理。“班田收授法”租税中央派人里郡国二官八省中央集权体制世袭贵族统治制度租庸调制度公田【租庸调制度】：得到班田的农民担负租庸调。租，即交纳粟、稻等实物地租；庸，即交纳布、绢等物代替应承担的徭役；调，交纳布、绢等作为赋役。租庸调之外的成果则归农民自己。
【班田收授法】：班，是分、赐的意思。它废除豪族对土地和部民私有，改土地、部民为国有，即公田、公民。国家按人口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班田一次。所班田地不得买卖，死后归还政府。二官八省三省六部制设立国、郡、里郡县制班田收授法均田制租庸调制租庸调制性质：它是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。日本民族善于学习模仿其他民族的长处，并不断克服自身的不足。在建设中国特色社会主义的今天，我们应当坚持对外开放，以包容、接纳的心态，虚心学习、吸收世界各国的先进文化，并能适时改革、大胆创新。日本民族是怎样对待其他民族长处的？对我们的国家建设又有什么借鉴的地方？ 大化改新之后百余年，一些官僚豪强通过垦荒逐渐将国有土地变成私有土地，土地兼并日益盛行。到8世纪末，大化改新所推行的土地分配制度遭到破坏，许多豪强贵族成为大片土地所有者，开始建立自己的庄园，大批贫困农民沦为庄园的依附佃农。庄园制逐渐发展起来。三、庄园的形成与幕府的建立武士集团的产生
9世纪中期，社会动荡，地方豪强为了保卫自己的庄园，纷纷把本家子弟和侍从武装起来组成私人家兵。他们以血缘关系和主从关系为基础联合起来，形成强有力的军事集团，武士和武士团制度由此产生。幕府政治的形成
几经反复，源氏彻底击败平氏，控制了中央政权，并逐步建立其对全国的统治。
1192年，源赖朝被天皇任命为“征夷大将军”。开始了镰仓幕府(1192-1333年)的统治。
1192年——1867年：镰仓幕府——室町幕府——江户幕府
幕府政治幕府是与天皇朝廷政权平行的武士政权。原先的天皇统治机构依然存在。
幕府的将军名义上由天皇任命；
幕府控制全国的实权并在京都设置监督朝廷的机构。1.日本历来是一个善于学习的民族。你知道其效仿隋唐所进行的改革的名称吗?（ ）
A.明治维新　
B.查理·马特改革　
C.伯利克里改革
D.大化改新
D2.下列属于大化改新内容的是（???）
①中央设二官八省?????②废除贵族世袭制??
③国家定期把土地分给农民耕种????
④实行租庸调制度
A.①②③?
B.②③④????
C.①③④??????
D.①②③④D3.日本大化改新的核心内容是（ ）
A.学习中国隋唐政治经济制度?
B.发动宫廷政变解除大贵族势力
C.建立天皇集权制统治
D.建立地主阶级专政
4.大化改新从一个侧面突出反映了日本民族具备的特点是（ ）
A.侵略成性
B.善于学习、借鉴??
C.忧患意识??
D.创新意识DB5.幕府政治是与天皇朝廷政权平行的武士政权。日本最早出现的幕府是( )
A.推古改革
B.室町幕府
C.镰仓幕府
D.江户幕府C谢 谢