五年级上册科学课件－1.5食物链和食物网 教科版(共29张PPT)

课件29张PPT。食物链和食物网教科版五年级科学上3猜一猜草原上来了一群羊（打一水果）
又来了一群狼（再打一水果）
草莓
杨梅
草 兔 狐 虎动、植物之间的食物关系就像什么？生物之间这样像链环一样的食物关系，称为 。食物链蔷薇小草落叶植物蚜虫瓢虫蚯蚓麻雀动物讨论：这些动植物有怎样的食物关系 ？能用谁被谁吃的顺序说一说吗？谁被谁吃食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。食物链中直接或者间接消费别人制造的事物的生物叫做消费者。比较下面的几条食物链，说说你的发现。草 → 兔→鹰
草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰
高梁→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
玉米→蝗虫→鸟→鹰
草 → 兔→鹰
草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰
高梁→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
玉米→蝗虫→鸟→鹰
植物-生产者生产者：能自己制造食物的生物。草 → 兔→鹰
草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰
高梁→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
玉米→蝗虫→鸟→鹰
动物-消费者消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物。 生产者消费者 大多数食物链都从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。 大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为止。兔子青蛙蛇思考:下面两条食物链正确吗?为什么?落叶蚯蚓××1、箭头指向吃者2、食物链至少包括三种动植物3、食物链从植物开始4、吃与被吃的关系要合理注意：1、要注意食物链中箭头朝向需要食物的一方 。2、要注意一般情况下从植物开始到动物结束 请用铅笔标出下图中的食物链 概念：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。 分析与思考？
生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而保护一种生物也就是保护了许多种生物
五十年代听我讲故事：四害食物链断了
生态平衡被破坏了“四害”由来已久。1958年2月12日，中共中央、国务院发出《关于除四害讲卫生的指示》。提出要在10年或更短一些的时间内，完成消灭苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀的任务。渐渐的，“麻雀”被平反，由“臭虫”代替。之后，由于社会生活的变化，“臭虫”又被“蟑螂”取代。因此现如今的“四害”应为苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。 五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？资料1 在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是大规模围捕草原上的狼。
但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以至被赶出了赖以生存的牧场。
这是怎么回事呢？ ?
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出发点是为了保护小鹿，
最后
也由于种种原因，失去天敌的鹿健康日益下降，缺乏植物的鹿也逐渐衰亡。
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这到底是怎么回事呢，难道赶走可恶而残暴的狼，保护温顺的小鹿是不对的吗？
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原来，
自然界中的万事万物都是有密切联系的，
你想啊！
美国总统把狼全部赶尽杀绝了，
这使鹿逍遥自在了起来，
自己每天都在小溪边上吃草，
渴了喝溪中的水。
因为他们已经没有
天敌在追赶了，
再也不用像从前那样在森林中东躲西藏了，
可是他们不再奔跑了，
身心状况
逐渐下降，
导致他们一大群一大群的死亡。
还有，
鹿的大量繁衍，
就需要大批的草来维持自
己的生命。
森林中，
草的生长是有限的，
大量的鹿吃光了森林中的草，
森林里除了树木以外，
全是一些光秃秃的土地，
不少鹿都带着自己的儿女，
拖着饿的扁扁的肚子，
四处寻找鲜嫩的
草。可是，森林里全部都是光秃秃的土地，连一根青草也没有了。从此，鹿吃不到新鲜的青
草而饿死，所以要想让这群鹿在森林中长时间的生存下去，而得再次将狼群
“
请回来
”
。
?
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这个故事给了我们一个深刻的启示：
“
如果不按照大自然的规律办事，就会得到应有的
惩罚，就像文中的狼群和鹿群一样。
”
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出发点是为了保护小鹿，
最后
也由于种种原因，失去天敌的鹿健康日益下降，缺乏植物的鹿也逐渐衰亡。
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这到底是怎么回事呢，难道赶走可恶而残暴的狼，保护温顺的小鹿是不对的吗？
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原来，
自然界中的万事万物都是有密切联系的，
你想啊！
美国总统把狼全部赶尽杀绝了，
这使鹿逍遥自在了起来，
自己每天都在小溪边上吃草，
渴了喝溪中的水。
因为他们已经没有
天敌在追赶了，
再也不用像从前那样在森林中东躲西藏了，
可是他们不再奔跑了，
身心状况
逐渐下降，
导致他们一大群一大群的死亡。
还有，
鹿的大量繁衍，
就需要大批的草来维持自
己的生命。
森林中，
草的生长是有限的，
大量的鹿吃光了森林中的草，
森林里除了树木以外，
全是一些光秃秃的土地，
不少鹿都带着自己的儿女，
拖着饿的扁扁的肚子，
四处寻找鲜嫩的
草。可是，森林里全部都是光秃秃的土地，连一根青草也没有了。从此，鹿吃不到新鲜的青
草而饿死，所以要想让这群鹿在森林中长时间的生存下去，而得再次将狼群
“
请回来
”
。
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这个故事给了我们一个深刻的启示：
“
如果不按照大自然的规律办事，就会得到应有的
惩罚，就像文中的狼群和鹿群一样。
”
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出发点是为了保护小鹿，
最后
也由于种种原因，失去天敌的鹿健康日益下降，缺乏植物的鹿也逐渐衰亡。
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这到底是怎么回事呢，难道赶走可恶而残暴的狼，保护温顺的小鹿是不对的吗？
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原来，
自然界中的万事万物都是有密切联系的，
你想啊！
美国总统把狼全部赶尽杀绝了，
这使鹿逍遥自在了起来，
自己每天都在小溪边上吃草，
渴了喝溪中的水。
因为他们已经没有
天敌在追赶了，
再也不用像从前那样在森林中东躲西藏了，
可是他们不再奔跑了，
身心状况
逐渐下降，
导致他们一大群一大群的死亡。
还有，
鹿的大量繁衍，
就需要大批的草来维持自
己的生命。
森林中，
草的生长是有限的，
大量的鹿吃光了森林中的草，
森林里除了树木以外，
全是一些光秃秃的土地，
不少鹿都带着自己的儿女，
拖着饿的扁扁的肚子，
四处寻找鲜嫩的
草。可是，森林里全部都是光秃秃的土地，连一根青草也没有了。从此，鹿吃不到新鲜的青
草而饿死，所以要想让这群鹿在森林中长时间的生存下去，而得再次将狼群
“
请回来
”
。
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这个故事给了我们一个深刻的启示：
“
如果不按照大自然的规律办事，就会得到应有的
惩罚，就像文中的狼群和鹿群一样。
”
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出发点是为了保护小鹿，
最后
也由于种种原因，失去天敌的鹿健康日益下降，缺乏植物的鹿也逐渐衰亡。
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这到底是怎么回事呢，难道赶走可恶而残暴的狼，保护温顺的小鹿是不对的吗？
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原来，
自然界中的万事万物都是有密切联系的，
你想啊！
美国总统把狼全部赶尽杀绝了，
这使鹿逍遥自在了起来，
自己每天都在小溪边上吃草，
渴了喝溪中的水。
因为他们已经没有
天敌在追赶了，
再也不用像从前那样在森林中东躲西藏了，
可是他们不再奔跑了，
身心状况
逐渐下降，
导致他们一大群一大群的死亡。
还有，
鹿的大量繁衍，
就需要大批的草来维持自
己的生命。
森林中，
草的生长是有限的，
大量的鹿吃光了森林中的草，
森林里除了树木以外，
全是一些光秃秃的土地，
不少鹿都带着自己的儿女，
拖着饿的扁扁的肚子，
四处寻找鲜嫩的
草。可是，森林里全部都是光秃秃的土地，连一根青草也没有了。从此，鹿吃不到新鲜的青
草而饿死，所以要想让这群鹿在森林中长时间的生存下去，而得再次将狼群
“
请回来
”
。
?
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这个故事给了我们一个深刻的启示：
“
如果不按照大自然的规律办事，就会得到应有的
惩罚，就像文中的狼群和鹿群一样。
”
?
?
? 杀狼护鹿的启示
??
从前，
美国一位总统曾因为恨恶狼，
而将森林中的狼捕获杀尽，
出发点是为了保护小鹿，
结果事与愿违。
狼赶尽杀绝后，
这片森林却因为鹿的大量繁殖而导致整个森林的毁灭，
最后
也由于种种原因，失去天敌的鹿健康日益下降，缺乏植物的鹿也逐渐衰亡。
?
这到底是怎么回事呢，难道赶走可恶而残暴的狼，保护温顺的小鹿是不对的吗？
??如果一种生物灭绝了，
就会影响其他多种生物的生存，
因而保护一种生物，
也就是保护了许多种生物。保护自然环境,珍惜每一种生物1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（　　）
A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉
C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→植物
2、下列关于草原某食物链的写法，正确的是（　　）
A．鼠→蛇→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰
C．鼠←蛇←鹰 D．草←鼠←蛇←鹰
3、如图为草原生态系统，某同学依据此生态系统，书写了四条食物链，
正确的是（????????）??????????????????????????????????????????????? A．鹰→蛇→鼠→草
B．草→鼠→蛇→鹰
C．草→鼠→蛇
D．土壤→草→鼠→鹰CBB练一练：
（1）阳光 草 鼠 蛇
（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰
（3）蘑菇 草 鹰
(4) 树 虫 鸟 鹰
（5）蝉 螳螂 黄雀 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）√×××× 请判断下列食物链正确吗？为什么？