五年级上册数学课件-5.21 循环小数浙教版 (共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学课件-5.21 循环小数浙教版 (共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-28 14:38:14 | ||
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文档简介
课件25张PPT。循环小数 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题：
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.33 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
（以上面３个数为例说明）
4、先计算3÷4= 1÷3= ，并以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？
（时间：6分钟）......... 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题：
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.33 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
（以上面３个数为例说明）
4、先计算3÷4= 1÷3= ，并以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？.........4 0 0753 7 552 50.2 2 5400÷75=2 5 02 2 52 5 02 2 52 5333… 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？.........一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。…判断下列各数，哪些是循环小数？并说明理由。0.47147123.2323230.101101......练一练 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，并以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？... ......循环节： 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。例如：
5.33 的循环节是_______，
7 .14545 的循环节是 _____，
6.9258258 的循环节是_____。 345258......... 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？......... 写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如：
5.33 写作:
7.14545 写作:
6.9258258 写作:5.37.145 6.9258......... 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？......... 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。3÷4=0.751÷3=小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。0.333...
（1）5.02727
（2）3.212121
（3）6.416416
（4）3.1415926
（5）45.4545............找一找有限小数 无限小数 小
数有限小数64.2454545 …2.1313 …7.879.37373.1415926 …0.666 …放一放质疑再探 回顾本节课的学习，你还有哪些不明白的地方？或者你又产生了哪些新的疑问？ 请你根据本节所学内容编一道题目（选择、判断、填空等），考一考你的同桌！
我当小老师运用拓展
（1）9.666是循环小数。（ ）
（2）循环小数是无限小数。 （ ）
（3）3232.32是有限小数，也是循环 小数。 （ ） √××判一判选一选（1）循环小数（ ）无限小数，无限 小数（ ）循环小数。
A、一定是 B、不是 C、不一定是
（2）3.223223 的循环节是（ ）。
A、23 B、223 C、322ACB... 通过这节课，你学到了什么?全课总结丰收的果实谢 谢
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题：
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.33 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
（以上面３个数为例说明）
4、先计算3÷4= 1÷3= ，并以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？
（时间：6分钟）......... 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题：
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.33 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
（以上面３个数为例说明）
4、先计算3÷4= 1÷3= ，并以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？.........4 0 0753 7 552 50.2 2 5400÷75=2 5 02 2 52 5 02 2 52 5333… 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？.........一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。…判断下列各数，哪些是循环小数？并说明理由。0.47147123.2323230.101101......练一练 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，并以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？... ......循环节： 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。例如：
5.33 的循环节是_______，
7 .14545 的循环节是 _____，
6.9258258 的循环节是_____。 345258......... 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？......... 写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如：
5.33 写作:
7.14545 写作:
6.9258258 写作:5.37.145 6.9258......... 自探提示
请认真自学33-34页的内容，思考解决以下问题；
1、计算 400÷75＝、 78.6÷11＝
观察这些商有什么特点?
2、根据上一题观察的结果，说说什么叫循环小数？
3、什么叫循环节？ 5.333 7.14545
6.9258258 的循环节各是多少？
写循环小数时怎样写比较简便？
以上面３个数为例说明。
4、先计算3÷4= 1÷3= ，以此为例说说什么
叫有限小数？无限小数？......... 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。3÷4=0.751÷3=小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。0.333...
（1）5.02727
（2）3.212121
（3）6.416416
（4）3.1415926
（5）45.4545............找一找有限小数 无限小数 小
数有限小数64.2454545 …2.1313 …7.879.37373.1415926 …0.666 …放一放质疑再探 回顾本节课的学习，你还有哪些不明白的地方？或者你又产生了哪些新的疑问？ 请你根据本节所学内容编一道题目（选择、判断、填空等），考一考你的同桌！
我当小老师运用拓展
（1）9.666是循环小数。（ ）
（2）循环小数是无限小数。 （ ）
（3）3232.32是有限小数，也是循环 小数。 （ ） √××判一判选一选（1）循环小数（ ）无限小数，无限 小数（ ）循环小数。
A、一定是 B、不是 C、不一定是
（2）3.223223 的循环节是（ ）。
A、23 B、223 C、322ACB... 通过这节课，你学到了什么?全课总结丰收的果实谢 谢
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