三年级上册信息技术 2.9 复制与变换 教案 浙江摄影版（ 新 ）

9复制与变换
教学目标：
1、通过对图像的复制、移动等操作，知道选择的重要性，理解“复制”“粘贴”功能。
2、通过对图形的变换（旋转、翻转），掌握“画图”中图形的翻转、删除等操作方法，体验计算机绘图的神奇。
教学重点：选择、复制、粘贴的使用方法。
教学难点：理解“选择”、“复制”、“粘贴”功能。
教学设计：
导入
同学们猜一猜，这是什么？（跷跷板）玩过吗？喜欢玩吗？
嗯，这位小朋友也喜欢玩，他一个人能玩吗？我们还需要一个一模一样的小朋友，你们知道在电脑里怎么样实现吗？（板书：复制）
对，复制，我们之前学的画图软件里，也有这个功能。这个复制出来的小朋友朝向错了，要让他变换一个方向（板书：变换）。现在这样的变换叫做翻转（像翻书一样地翻过来），左右翻转，在画图软件里叫做水平翻转。
这节课，我们就来学习“复制与变换”（板书：与。将课题补充完整）。本课在书本第23页，请同学们打开课本花1分钟时间自己先浏览一遍。
新课分步练习
（一）项目一：旋转天地
打开
（右键——打开方式——画图），如果你打开了，说明你已经具备初级设计师的水平了。
复制
第一步：选择。选择是一个很重要的技能，（选半个或一小块区域的错误示范，选择的时候，稍微选得大一点）选择的这个区域就是我们告诉计算机我们要对这块区域进行操作。
第二步：复制。选择好了以后，我们再点一下复制，告诉电脑，我要复制这辆小车。这时候，小朋友有没有多起来？复制只是把这个小朋友复制到了粘贴板。多点几次也是不会多起来的。
第三步：粘贴。点粘贴之后，在画图的左上角就多了一个小朋友了。
复制三步法，先选择，再复制，然后粘贴，同学们自己去试试看。（边说边板书：选择——复制——粘贴）
复制练习
复制好了，已经快要达到中级设计师的水平了。
透明选择
小朋友已经复制好了，我们要把它装到跷跷板上去了，有问题吗？（有白色的背景也粘贴上去了）这里呢有一个很重要的东西，就是在选择下面，有一个透明选择，点上。
翻转
（学生探索完成，并交流教给全班同学）。
还有一个功能键——删除键（Delete键），可以在你选择哪个一区域的时候，按下删除键，就能删除这块区域了。
巡视指导，完成项目一。
（二）项目二：杂技小舞台
1、旋转
老师给你们的演杂技的小人是站着的，他表演的时候是怎么样的？躺下的。怎么做到的？（板书：旋转）
旋转有几种？分别是向右，向左，还有一个旋转180度。调整好适当的位置，然后就放到小舞台上来。注意选择的时候，选取范围特别是宽度要稍大一点，否则旋转的时候会出现脑袋不见了的情况。
2、练习巡视。
终极创作练习
1、终极创作
接下来要挑战的是大师级的计师的项目了，就是建造整个新版梦幻谷。老师将会把你们当中设计的最漂亮的图纸传给新版梦幻谷的策划部，让他们参考一下，造一个咱们设计的新梦幻谷。
挑选需要的素材复制到你的游乐场中，要求利用素材小仓库，设计完善游乐场。提示：巧用所学技术；画面合理美观；有创意有特色。开始吧。
2、练习巡视指导（有目的性在寻找展示作品）。
点评展示
小结