人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
第5课 罗马城邦和罗马帝国
古代
罗马
古代希腊
古代欧洲文明(海洋文明)
古代亚非文明(大河文明)
马其顿
从地图上找一找古代罗马的位置？
知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩展。
精准学习目标
（1）能记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间。能记住《十二铜表法》的得名由来、地位和作用。（重点）
（2）能通过凯撒、屋大维等人物的史实，了解罗马帝国的征服和扩展过程，并会评价罗马帝国的征服与扩张的影响。（重点）
（3）能知道罗马奴隶制发达的状况；会分析古代罗马国家的奴隶制性质。 （重点）
(4）能通过对比中国与西欧进入封建社会的时间，感悟古代的中国比西方先进近千年，增强民族自豪感。
活动一：问题引领，自主学习
快速阅读课文，请完成下列知识结构
罗马城邦和罗马帝国
罗马共和国
1.建立：______________________
罗马
帝国
3.分裂：_________________________________________
4.灭亡：____________________________________________
2.扩张：_____________________________________
公元前509年，罗马建立奴隶制共和国
布匿战争
元老院
斯巴达克起义的沉重打击，凯撒成为独裁者
公元前27年，屋大维实行元首制，独揽大权
公元476年，西罗马帝国灭亡。
4.共和制
执政官
1.决策机关_______________________
2.最高官职_________________________
4世纪末，帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。
从知识结构
学历史
5.衰败与灭亡：___________________________________
1.建立___________________________________________
公元前2世纪中叶，成为整个地中海地区的霸主。
3.强大：_____________________________
经过百余年征战，到公元2世纪，罗马已将地中海变
成了它的“内湖”,成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
《十二铜表 法》
2.立法与扩张：法律名称： ___________ 扩张战争____
罗马共和国成为整个地中海霸主
西 班 牙
小 亚 细 亚
埃 及
罗马
迦太基
图学历史
罗马共和国的建立与扩展
罗马帝国的疆域
高 卢
西 班 牙
小 亚 细 亚
埃 及
不列颠
罗马
迦太基
多
瑙
河
2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为其“内湖”。
罗马帝国的扩张
活动一：问题引领，自主学习
用罗马历史发展的过程证明“Rome wasn’t built in a day.” (谚语) （罗马不是一天建成的）
从年代尺学历史
根据年代尺上所标出的时间，请说出反映“古代罗马历史演变”中的重大事件。
公元前
27年
公元前
3世纪
公元
元年
公元前
2世纪
中叶
公元2
世纪
罗马共
和国建
立
公元
476年
公元
395年
公元前
509年
统一意
大利半
岛
称霸地
中海
罗马帝
国建立
公元3
世纪
罗马帝
国分裂
西罗马帝
国灭亡
罗马共和国时期
罗马帝国时期
成为强大
帝国
活动二：合作探究
1.罗马共和国的“共和”,体现在什么地方？说说罗马共和国的实质是什么？说说《十二铜表法》的得名由来、地位和作用。
2.以凯撒、屋大维等人物的史实来说说罗马帝国是如何征服和扩张的？罗马帝国的强大与繁荣表现在什么地方？如何评价罗马帝国的征服与扩张？
3.对比中国和西欧进入封建社会的时间，可以得出什么结论？
合作探究一
1、罗马共和国的“共和”体现在什么地方？说说罗马共和国的实质是什么？说说《十二铜表法》的得名由来、地位和作用？
罗马的元老院
　　国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院（最高行政和监督机构），最高的官职是执政官（选举产生，不具独裁权力）。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。
罗马共和国实质
贵族奴隶主专政国家
制定法律：《十二铜表法》
时 间：公元前450年左右；
内 容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；
作 用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
《十二铜表法》
罗马第一部成文法
合作探究二
2.以凯撒、屋大维等人物的史实来说说罗马帝国是如何征服和扩张的？罗马帝国的强大与繁荣表现在什么地方？如何评价罗马帝国的征服与扩张？
恺撒是古罗马著名的奴隶主政治家、军事家、演说家和作家。他率军征服高卢，攻击德意志，侵入不列颠岛，进军埃及，转战小亚西亚等地，享有很高的威望。他还彻底击溃了主要的政敌，集执政官、保民官、独裁官等大权于一身，实行个人专权，结束了罗马的共和制度。后来，由于反对者的潜势力未被彻底消灭，他死于反对派的一次刺杀阴谋之中。
恺撒统治下的罗马，实际上处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期。
公元前44年,他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞台，成为古罗马帝国开国皇帝(公元前27年～公元14年)。
帝国前期的百余年间，罗马凭借强大的军事力量，继续对欧、亚、非洲地区进行征服战争。
屋大维
古代罗马
罗马的征服和扩张——对地中海东部地区的征服
欧洲
亚洲
非洲
罗马帝国时代的欧亚大陆
亚洲
非洲
欧洲
看地图，罗马帝国时代，中国是哪个朝代？
汉朝
条条大道通罗马
罗马高架饮水桥
罗马帝国最初200年里，呈现繁荣景象，与秦朝和西汉一样，是当时世界上强大的帝国之一。
古罗马角斗场
圆形大剧场是古罗马时期的著名建筑，中间为竞技场，是举行角斗士角斗、人兽搏斗的地方。通常在表演区的地面上铺一层沙子，因此这里也被称为“沙场”。后来这个词被进一步引申，人们把战场也称为“沙场” 了。
圆形大剧场
罗马广场
罗马广场是古罗马城的核心。画面远方为圆形大剧场。塔形建筑为后世所建。这些建筑是统治阶级横征暴敛、奴役各族人民的见证，也是劳动人民智慧的结晶。
罗马图拉真广场的神殿
罗马帝国的扩张和文化传播
纵观罗马的历史，充满了血与火的斗争，刀光剑影、战争频繁。你认为是什么使罗马拥有地中海周边辽阔地域的强大国家？谈谈你对古罗马文明的认识？
古代罗马继承古代希腊的文化传统，盛行奴隶制度，以武力征服和奴役展现了欧洲奴隶制的鼎盛和血腥，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。
原因：1.不断地对外发动侵略战争；
2.发达的奴隶制促进经济的发展；
3.法律的制定有利于统治辽阔的疆域。
你如何看待古罗马的征服与扩展？
既给被征服地区人民带来奴役和杀戮，又把罗马文明渗透到它所统治的广大区域，也使古罗马文明吸收和借鉴了被征服地区的文明，罗马的征服不自觉地充当了东西方文明交流的工具。
合作探究三
3.对比中国和西欧进入封建社会的时间，可以得出什么结论？
罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡
公元395年罗马帝国分裂
公元476年
西罗马帝国灭亡
帝国灭亡原因
1.奴隶制陷入绝境；
2.人民起义；
3.日耳曼人入侵。
历史影响
标志西欧奴隶制社会的结束
开始进入封建社会
中国进入封建社会的时间
公元前475年（战国之初）
中国早近10个世纪
罗马城（前8C）
罗马共和国
（前509年）
称霸地中海
（前2C）
罗马帝国
（前27年）
帝国分裂
（395年）
西罗马帝国灭亡 （476年）
1. ◆（2017·山东泰安五四制）9．右图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）
A．罗马共和国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国
B
2. ◆（2017·山东临沂）18．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ）
A．他的政策受到普遍欢迎
B．他的作战方法富有创造性
C．他是罗马帝国的皇帝
D．他酷爱希腊的古典文学
B
3. ◆（2017·山东威海）14．世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是（ ）
A．罗马帝国
B．亚历山大帝国
C．波斯帝国
D．拜占庭帝国
A
4. ◆（2016·广东深圳）25．一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家（ ）
①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区
据此判断这个国家应该是
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古印度
D.古罗马帝国
D
5.◆（2015·内蒙古巴彦淖尔市）12.“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于 （ ）
A.颁布了世界上最早的成文法典
B.罗马人吸收和传承了希腊文化
C.罗马奴隶主民主政治达到顶峰
D.建立了君主专制中央集权国家
B
重点知识识记
1、罗马共和国的起止时间？什么时期取得地中海霸权？它的权力机关和最高官职是什么？罗马共和国的性质是什么？
（1）起止时间：公元前509年—前27年；（2）公元前2世纪中叶，取得地中海霸权；（3）决策机构是元老院，最高官职是执政官；（4）性质是奴隶主阶级专政国家。
2、罗马帝国的建立者及建立、分裂灭亡的时间？走向强大的时期及表现？西罗马帝国的灭亡标志着什么？
（1）建立者及时间：屋大维、公元前27年；（2）分裂：395年，分成西罗马帝国和东罗马帝国；（3）2世纪时，罗马帝国走向强大，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。（4）476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。
3、列举罗马帝国的文明成果？
罗马斗兽场（罗马大剧场）；万神殿；高架引水渠；《十二钟
表法》；交通发达，“条条大路通罗马”等