冀教版数学二年级上册第二单元《加减混合运算》学案
文档属性
| 名称 | 冀教版数学二年级上册第二单元《加减混合运算》学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 97.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-29 09:28:53 | ||
图片预览
文档简介
《加减混合运算》学案
一、学习目标
1. 掌握加、减混合运算的顺序，能正确计算加减混合运算的习题，并能解答有关的实际问题。
2. 结合具体情境，经历自主探索加减混合运算的过程。
二、重点难点
重点：能正确计算加减混合运算的习题。
难点：能正确计算加减混合运算的习题，并能解答有关的实际问题。
三、导学问题
1．课前热身
（1）口算
25＋18＋32= 32＋24＋11= 28＋29＋37=
2．自主探究新知
（1）计算一下：还剩多少个皮球？
列出算式：
将各种计算方法写在下表内：
方法一
方法二
方法三
3．达标练习
（1）算一算，填一填。
（2）列竖式计算：
47＋9－20 75－50＋14 18＋18－20 35＋16－7
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
有趣的数学故事
从前，森林里有一只小熊，它在象伯伯的果园里摘了30千克的大苹果和20千克的小苹果，它决定把这些水果推出去卖了。
小熊来到集市，摆好地摊。过了一会儿，两只小猴路过这里想买些苹果回家探亲。他们看到小熊摊上的水果标价是：大苹果每千克9元，小苹果每千克3元，两种苹果各6千克，猴儿们算了一下9×6+3×6=72（元），于是他们又想占点小便宜。猴大哥说：“看看那只熊，傻呼呼的，似乎没什么文化，咱就骗骗它吧”。
两只猴子走到水果摊前说：“小熊我们买6千克的大苹果，每千克10元，买1千克大苹果送1千克小苹果，买不买”？小熊果断的说：“不买”。猴大哥只好垂头丧气的走了。小朋友，你知道小熊是怎么算的吗？
一、学习目标
1. 掌握加、减混合运算的顺序，能正确计算加减混合运算的习题，并能解答有关的实际问题。
2. 结合具体情境，经历自主探索加减混合运算的过程。
二、重点难点
重点：能正确计算加减混合运算的习题。
难点：能正确计算加减混合运算的习题，并能解答有关的实际问题。
三、导学问题
1．课前热身
（1）口算
25＋18＋32= 32＋24＋11= 28＋29＋37=
2．自主探究新知
（1）计算一下：还剩多少个皮球？
列出算式：
将各种计算方法写在下表内：
方法一
方法二
方法三
3．达标练习
（1）算一算，填一填。
（2）列竖式计算：
47＋9－20 75－50＋14 18＋18－20 35＋16－7
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
有趣的数学故事
从前，森林里有一只小熊，它在象伯伯的果园里摘了30千克的大苹果和20千克的小苹果，它决定把这些水果推出去卖了。
小熊来到集市，摆好地摊。过了一会儿，两只小猴路过这里想买些苹果回家探亲。他们看到小熊摊上的水果标价是：大苹果每千克9元，小苹果每千克3元，两种苹果各6千克，猴儿们算了一下9×6+3×6=72（元），于是他们又想占点小便宜。猴大哥说：“看看那只熊，傻呼呼的，似乎没什么文化，咱就骗骗它吧”。
两只猴子走到水果摊前说：“小熊我们买6千克的大苹果，每千克10元，买1千克大苹果送1千克小苹果，买不买”？小熊果断的说：“不买”。猴大哥只好垂头丧气的走了。小朋友，你知道小熊是怎么算的吗？