13.2 内能 同步练习（含答案解析）

初中物理人教版九年级上学期13.2 内能
一、内能
1.关于物体的内能，下列说法中正确的是（?? ）
A.?水具有内能，冰块没有内能???????????????????????????????? B.?一杯水的温度升高，它的内能增大C.?水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大????????? ??D.?一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大
2.下列说法正确的是（??? ）
A.内能是分子热能和分子动能的总和B.物体运动越快，物体的动能越大，内能就越大C.在水平地面上静止的 的冰块不具有内能和机械能D.任何物体都具有内能，但不一定有机械能21世纪教育网版权所有
3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（?? ）
A.?温度高的物体内能一定大B.?物体的温度越高，所含的热量越多C.?内能少的物体也可能将热量传给内能多的物体D.?物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变www.21-cn-jy.com
4.下面的说法中错误的是（　　
A.?温度升高了的物体含有的热量多 ????????????????????????B.?物体温度升高，它的内能就增加C.?物体温度越高，分子做无规则运动越剧烈???????????D.?当两个物体的温度相同时，它们不会发生热传递
5.甲、乙两杯水的温度分别为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是(??? ) 21·世纪*教育网
A.?只有加热才能使水升温???????????????????????????????????????B.?甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.?乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小???????????D.?甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
6.关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（?? ）
①物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能
②热机在做功冲程中内能转化为机械能
③物体的温度不变，内能可能不变
④两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?③④
7.日常生活中谈到的“热”，具有不同的含义，它可以表示物理学中的温度、热量、内能这三个物理量。夏天天气很热，这里的“热”是指________，摩擦生“热”，这里的“热”是指________。
8.金庸曾描述一种武功“寒冰掌”：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃）。根据物理知识，此时手掌温度应________（填“低于”“等于”或“高于”）-5℃，按常理这种武功是________（填“可能”或“不可能）练成的。 2-1-c-n-j-y
二、物体内能的改变
9.脚是人的第二心脏，坚持在睡前用热水适当泡洗，可以增强体质。脚刚放入热水中，脚的内能变化以及变化方式分别是(?? ） 【来源：21cnj*y.co*m】
A.?减小，热传递????????????????????B.?增大，热传递????????????????????C.?增大，做功????????????????????D.?减小，做功
10.远古的人们非常聪明，能钻木取火。“钻木”能“取火”说明________可以改变物体内能；这个过程是把________能转化为物体的内能。 21教育名师原创作品
11.关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是（?? ）
A.?物体内能增大，一定是吸收热量?????????????????????????B.?物体内能减小，说明物体对外做功C.?水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大????????D.?铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热
12.如图所示实验或事例，不属于机械能转化为内能的是（?? ）
A.?水蒸气将软木塞冲出?????????????????????B.?搓手取暖C.?钻木取火??????????????????????????????????D.?由滑梯上滑下臀部会有灼热感
13.下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（?? ）
A.?抱热水袋取暖??????????????????B.?冬天双手互搓??????????????????C.?摩擦燃着火柴??????????????????D.?铁丝弯折发热
14.下列事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（?? ）
A.?双手相互摩擦，手会变暖和????????????????????????????????B.?用热水袋捂手，手会变暖和C.?反复弯折铁丝，弯折处变热????????????????????????????????D.?汽车刹车时，轮胎温度升高【出处：21教育名师】
15.图中的电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（?? ）
A.?加热过程中，水的内能是通过热传递的方法改变的B.?加热过程中，水的热量不断增加C.?沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气D.?沸腾时，水的温度、内能均不变
16.指明下列事物中内能改变的方法：
（1）一盆热水放在室内，一会儿就凉了________；
（2）两手互相摩擦取暖________。
17.夏天，一块冰放在室外慢慢熔化，其内能会________（选填“增大”或“减小”），这是利用了________方式改变了冰块的内能，请写出改变冰块内能的另一种方式的具体做法：________．
18.如图所示，在空气压缩引火仪的底部放入一小团蘸有乙醚的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能________（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过________方式改变的；筒内的棉花温度达到着火点而燃烧，棉花的内能是通过________方式改变的．
三、真题演练
19.下列说法正确的是（?? ）
A.?两物体温度相同，内能一定相同B.?两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大C.?甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大D.?扩散现象中，分子可以从低温物体运动到在高温物体
20.下图事例中，利用热传递改变物体内能的是（ ??）
A.?晃动试管，沙子温度升高 ???????????????? B.?烧水使水变热
C.?汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高 ??? ? ?D.?摩擦使笔杆变热
21.如图所示，女同学采用往手上哈气来取暖，是利用________的方法来改变内能的；男同学采用两手互相搓来取暖，是利用________的方法来改变内能的。
22.如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（?? ）
A.?向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少B.?向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加C.?塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少D.?塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变

答案解析部分
一、内能
1. B
解析：A.任何物体都有内能，A不符合题意。 B.物体的温度升高，内能增大，B符合题意。 C.内能的多少与物体的质量和温度都有关系，说法条件不足，无法判断，C不符合题意。 D.内能的多少与物体所处的位置高度无关，D不符合题意。 故答案为：B 分析：先搞清楚物体内能与什么因素有关，再针对具体题目进行分析。
2.D
解析：A、内能是分子无规则运动的动能和分子势能的总和；A不符合题意；
B、物体运动越快，物体的动能越大，与内能无关；B不符合题意；
C、物体静止且没有被举高，所以不具备机械能；一切物体都具有内能，所以在水平地面上静止的0℃的冰块有内能；C不符合题意；
D、任何物体都具有内能，若物体静止，没有被举高，没有发生弹性形变，则没有机械能；D符合题意。
故答案为：D。
分析：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.内能只能说“有”,不能说“无”.内能是与分子运动相对应的能量，机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量；物体总是具有内能，但不一定总是具有机械能.
3. C
解析：A.内能的影响因素有温度、质量、状态等，温度高，内能不一定大，A不符合题意； B.热量是热传递时内能的改变量，和物体的温度无关，B不符合题意； C.内能少的物体温度可能高，可以把能量向温度低的物体传递，C符合题意； D.内能的影响因素不只有温度，D不符合题意。 故答案为：C。 分析：内能的影响因素有质量、温度、状态等，热传递的条件是温度差，传递的能量是热量。
4. A
解析：A、热量是一个过程量，热量伴随在热传递过程中，只能用”吸收“或”放出“描述，不能用“含有”，故A说法错误，符合题意；B、物体温度升高，在质量不变的情况下，它的内能就增加，故B说法正确，不符合题意；C、物体温度越高，分子做无规则运动的速度越大，故C说法正确，不符合题意；D、发生热传递的条件是两物体间有温度差，所以当两个物体的温度相同时，它们不会发生热传递，故D选项正确，不符合题意。故答案为：A。
分析：热量是一个过程量，单个物体不能说含有热量；物体的温度越高，分子运动越快；内能与物体的质量、温度以及状态有关；发生热传递的条件是两物体间有温度差。
5. C
解析：A. 进行热传递可以使两杯水升温，热传递不一定是加热，A不符合题意；
B. 内能与温度和质量有关，质量不知哪杯水多，因此B不符合题意；
C.乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小，C符合题意；
D. 温度越高，分子运动越剧烈；乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，D不符合题意；
故答案为：C。
分析：当质量不变时，温度降低时内能减小。
6.B
解析：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能，内能的大小跟温度、质量、状态有关；所以，一切物体在任何温度下都具有内能，即0℃的物体仍具有内能，故①错误；热机在做功冲程中高温高压的燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，故②正确；物体的温度不变时，内能可能变化，也可能不变，故③正确，热传递的条件是物体之间有温度差，即从高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同，故④错误，2·1·c·n·j·y
故答案为：B。
分析：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.内能只能说“有”,不能说“无”.只有当物体内能改变,并与做功或热传递相联系时,才有数量上的意义.热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言.www-2-1-cnjy-com
7. 温度；内能
解析：（1）今天天气很热，反映了物体的冷热程度，所以这个“热”指温度；（2）摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。 21教育网
故答案为：温度；内能。
分析：虽然同样是“热”，但在不同的语境中含义却不一样。本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能.21cnjy.com
8.低于；不可能???
解析：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃），根据物理知识，此时手的温度应低于-5℃，此时才能发生热传递，手吸收水的热量，使水结冰，按常理这种武功是不可能练成的，因为人的温度在37℃。
故答案为：低于；不可能.分析：热传递发生的条件：存在温度差.
二、物体内能的改变
9. B
解析：脚在热水中，由于温度不同，热水的内能传递给脚，则脚的内能增大，改变内能的方式是热传递。 故答案为：B. 分析：热传递可以改变内能，吸收热量的物体内能增大。
10. 做功；机械
解析：钻木取火是克服摩擦做功，改变木头的内能，说明做功可以改变物体内能；这个过程是把机械能 转化为物体的内能。 故答案为：做功；机械。 分析：做功可以改变物体的内能；做功使物体的内能改变的实质：其他形式的能量（如机械能）与内能之间的相互转化。【版权所有：21教育】
11. D
解析： AB、做功和热传递在改变物体内能上是等效的，因此物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是对物体做了功；同理物体内能减小，可能是放出了热量，也可能是对外做功。AB不符合题意。
C、当水沸腾时，吸收热量，温度不变。C不符合题意。
D、做功和热传递在改变物体内能上是等效的，因此铁丝发热可能是对其做功的，也可能是对其加热的。D符合题意。
故答案为：D。
分析：物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）. 物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）.这时,物体虽然吸收（或放出）了热量,但温度却保持不变.
12. A
解析： A、水蒸气将木塞冲出，是气体对木塞做功，将内能转化为机械能，A符合题意；
B、搓手取暖是克服摩擦做功，机械能转化为内能，B不符合题意；
C、钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能，C不符合题意；
D、由滑梯上滑下的过程中，摩擦力对人做功，使得机械能转化为内能，D不符合题意。
故答案为：A。
分析：判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因为总是消耗的能量转化为得到的能量.21*cnjy*com
13. A
解析：A.抱热水袋取暖，温度不同会发生热量转移，利用了热传递，A符合题意； B.双手互搓取暖，是做功的方式增大内能，B不符合题意； C.摩擦燃着火柴，是做功的方式增大内能，C不符合题意； D.铁丝弯折时，做功改变内能，D不符合题意。 故答案为：A. 分析：热传递是能量的转移，做功是能量的转化。
14. B
解析：A、双手相互摩擦生热，是机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，故A不符合题意； B、用热水袋捂手变暖和，是热水袋的内能传给手，属于热传递改变物体内能，故B符合题意； C、反复弯折铁丝弯折处变热，是做功改变物体内能，故C不符合题意； D、汽车刹车时轮胎温度升高，做功改变物体内能，故D不符合题意。 故答案为：B。 分析：解答本题需要区别做功改变内能和热传递改变内能的不同，做功改变内能是能的转化，热传递改变内能是能的转移。
15. A
解析： A、电热水壶加热过程中，水的内能是通过热传递改变的，A符合题意；
B、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，B不符合题意；
C、沸腾时，所冒的“白气”是温度较高的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，C不符合题意；
D、水沸腾时，温度不变，要继续吸热，水的内能变大，D不符合题意；
故答案为：A
分析：改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小. 热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言.对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”. 沸腾时，温度不变，继续吸热，内能变大.
16. （1）热传递（2）做功
解析：（1）放在室内的热水变凉，是热量发生了传递，改变内能的方式是热传递；（2）两手摩擦产生内能是做功的方式改变内能。 故答案为：热传递；做功。 分析：能量的转移是热传递；能量的转化是做功。
17.增大；热传递；摩擦
解析：夏天，一块冰放在室外，从外界吸收热量、内能增大，而慢慢熔化，这是利用了热传递的方式改变了冰块的内能；
将冰块沿粗糙的地面拖一段距离，克服摩擦做功，使冰块的内能增加、温度升高，达到熔点而熔化，这是用做功的方法使冰熔化的．
故答案为：增大；热传递；摩擦．
分析：冰在熔化时吸热，内能增大，吸热过程是热传递的过程，改变内能的另一方法是做功。
18.增加；做功；热传递???
解析：迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。故答案为：增加；做功；热传递。
分析：内能的影响因素有质量、温度和状态等，改变内能的方式有做功和热传递。
三、真题演练
19. D
解析：A.两个物体的温度相同，如果质量和物质种类不同，那么它们的内能也可能不同，故A错误； B.物体的分子动能大，但是分子势能小，分子数目少，内能也可能比较小，故B错误； C.甲物体将热量传给了乙物体，只能说明甲的温度高，不能说明它内能大，故C错误； D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到在高温物体，故D正确。 故选D。 分析：（1）内能的大小与物质的种类、温度、质量等因素有关； （2）内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，因此分子动能、势能和分子数都会影响内能的大小； （3）热传递的条件：温度差； （4）温度会影响分子运动的激烈程度，但不会影响分子运动的方向。【来源：21·世纪·教育·网】
20. B
解析：A.晃动试管，沙子与试管摩擦做功，使沙子温度升高 ，故A不合题意； B.烧水时，水从酒精灯火焰不断的吸收热量，故B符合题意； C.汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高，用做功的方式改变内能，故C不合题意； D.摩擦使笔杆生热，用做功的方式改变内能，故D不合题意。 故选B。 分析：改变物体内能的方式： ①热传递，包括吸收热量和放出热量； ②做功，包括压缩、摩擦、弯折等。21·cn·jy·com
21. 热传递；做功
解析：女同学往手上哈气取暖，水蒸气放热使手的温度升高，是利用热传递的方法使手的内能增加的o男同学两手互相摩擦取暖，克服摩擦做功使手的温度升高、内能增大，属于做功改变物体的内能。
故答案为：热传递；做功。
分析：改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
22. C
解析：如图，向瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，气体的压强增大，增大到一定程度，塞子从瓶口冲出，此时气体对塞子做功（即对外界做功），气体的内能转化为塞子的机械能，气体的内能减少，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
分析：物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.