苏科版八年级上册生物 18.2绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 课件(19张PPT)

课件19张PPT。第2节 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 航天飞机里有一套装置，当机舱里氧气浓度下降超过一定限度后，它就发出报警信号，只有当机舱的氧气浓度保持在21%的情况下，才能保证宇航员的身体健康。地球的大气中也同样存在着这种氧气浓度稳定（21%）的要求。 你知道吗 据统计，全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为10000kg。 以这样的速度来计算，大气中的氧在3000年就会用完，那生物不是都要死亡了吗？回顾：植物的光合作用原料：
产物：
条件：
场所：绿色植物 透明塑料袋 绳子 黑色塑料袋 BTB步骤1、2：步骤3：分别向甲、乙、丙三只塑料袋内滴入等量的0.1%溴麝香草酚蓝溶液。探究1：绿色植物在光下吸收二氧化碳甲乙丙现 象原 因呈蓝色呈浅黄色呈黄色原有CO2,植物呼吸作用产生的CO2光合作用吸收CO2原有CO2提示：
溴麝香草酚蓝（BTB）溶液是一种酸碱指示剂，当水中溶有二氧化碳后，会形成碳酸（弱酸）， BTB溶液会从淡蓝色变成黄色。绿色植物在光下吸收二氧化碳分析实验现象：甲装置：
乙装置：
丙装置：只进行了呼吸作用，二氧化碳比实验前增多了没有绿色植物，二氧化碳的含量没有变化既能进行呼吸作用，也能进行光合作用，但二氧化碳比实验前大大减少了甲乙如何拯救密闭容器中的小鼠的？提出问题：作出假设：绿色植物在光下放出什么气体？绿色植物在光下放出氧气探究2：绿色植物在光下放出的气体（1）氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
（2）氧气能够助燃，可以用带余烬的卫生香或木条复燃的方法进行检验。提 示 探究2：绿色植物在光下放出的气体制定、交流计划：探究2：绿色植物在光下放出的气体实验现象：绿色植物在光下产生氧气将带火星的木条伸入所收集的气体中，木条重新燃烧探究3：绿色植物在生物圈碳-氧平衡中的作用探究3：绿色植物在生物圈碳-氧平衡中的作用阳光讨论： 植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，但谁更强烈呢？为什么？_______+水 有机物+_____植物的光合作用生物的呼吸作用、燃烧等__________二氧化碳氧 气碳-氧平衡1、在室内，特别是在卧室内放绿色植物，好不好？2、在水族箱中常常可以看到除了鱼还有水草、电灯等，你能解释这是为什么吗？联系生活 应用概念3.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？倡 议