北师大版八年级上册生物 17.2 我国的动物资源及保护 课件 (35张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级上册生物 17.2 我国的动物资源及保护 课件 (35张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-28 22:54:26 | ||
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文档简介
课件35张PPT。第17章 生物圈中的动物
第2节 我国的动物资源及保护举例说出动物多样性保护的基本措施能列举我国的珍稀动物认识我国
的动物资
源概况123学习目标动物是人类的朋友1.作为人类食物的重要来源2.为人类生活、生产服务3.为人类治疗疾病4.为军事做出贡献等二、我国的动物资源 据统计，我国有脊椎动物6400多种，占世界动物种类总数的13.7%，其中哺乳类450多种，鸟类1300种，爬行类有300种，两栖类200种，鱼类3000种。丰富中国国宝——大熊猫大熊猫:
我国特产的哺乳动物，主要生活在四川、陕西的少数地区，目前仅有 1000 只左右，杂食性。作为中国人民的“友好使者”，大熊猫受到全世界人民的欢迎和喜爱。属于国家一级保护动物，称为“国宝”。 食盐兽——扭角羚扭角羚：
国家一级保护动物，数量不足 1 万头。主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地。雌雄均具角，成年期角形呈扭曲状，因此得名。雌牛在孕期有个特点，爱到有盐碱的岩洞舔食天然盐碱，嗜盐。所以也叫它“食盐兽”。鸟中斗士——褐马鸡褐马鸡:
我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物,山西省省鸟。目前约有 2000 只。褐马鸡性情粗暴、健勇善斗，有“鸟中斗士”之美誉。主要分布在山西吕梁山脉和河北部山地。长江特产——扬子鳄扬子鳄:
一种比较古老的爬行动物，有 7 千万年的历史，生活在我国长江下游一些地区，目前已不到 500 条。扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰、研究古地质学和生物进化，都有重要意义。被列为国家一级保护动物，严禁捕杀。合作探究1.为什么称它们为珍稀动物？
2.是什么原因造成它们越来越
稀少呢？乱砍滥伐人为捕杀生活环境被破坏外来物种入侵自然灾害鸟类和哺乳类：
1600-1700年 大约100年灭绝1种
1850-1950年 大约10年灭绝1种
1950- 大约1.5年灭绝1种动物资源面临严重威胁 动物的多样性的内涵1、物种多样性2、遗传多样性3、生态系统多样性合作探究1.保护动物多样性的措施有哪
些？
2.什么是就地保护？什么是易
地保护？
3.讨论就地保护和异地保护的
相同点、不同点。1.保护动物多样性的具体措施就地保护易地保护法制教育和管理2.就地保护主要措施：建立自然保护区。意义:它是保护动物多样性的最有效
措施，它保护了珍稀野生动物
及其赖以生存的栖息环境。 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的国家级自然保护区。卧龙自然保护区长白山自然保护区 长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积190,781公顷, 区内分布有野生植物2540多种，野生动物364种，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种。 青海湖鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来只有零点一一平方公里，岛顶高出湖面七点六米。岛上鸟类数量多，约有八、九万只之多。青海湖鸟岛自然保护区 可可西里是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是目前我们建成的面积最大，海拔最高，野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。可可西里气候严酷，自然条件恶劣，然而却给高原野生动物创造了得天独厚的生存条件，成为野生动物的乐园。可可西里自然保护区易地保护 把濒危动物从栖息环境中移到繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已灭绝的原有的原有分布区实施再引入，以恢复野生种群，称为异地保护。法制教育和管理 保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。1、下列属于我国一级保护的爬行动物是（ ）
A、扬子鳄 B、蝮蛇 C、大熊猫 D、蜥蜴
2、保护动物多样性，最为有效的措施是（ ）
A、就地保护 B、保护森林
C、保护基因库 D、保护濒危物种
3、下列哪一部法律与保护动物多样性无关（ ）
A、《中华人民共和国森林法》
B、《中华人民共和国野生动物保护法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中国自然保护纲要》AAC智慧提升之反馈检测4、动物多样性包括 、 、 和 三个方面，这就要求我们在遗传、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。物种多样性遗传多样性生态系统多样性就地保护易地保护法制教育和管理建立自然保护区5、保护动物资源的措施主要有_________、 __________、和________________，其中最为有效的措施是 。学完这节课，你最想说什么？ 活动：
请每组同学设计一
句保护动物的口号！
第2节 我国的动物资源及保护举例说出动物多样性保护的基本措施能列举我国的珍稀动物认识我国
的动物资
源概况123学习目标动物是人类的朋友1.作为人类食物的重要来源2.为人类生活、生产服务3.为人类治疗疾病4.为军事做出贡献等二、我国的动物资源 据统计，我国有脊椎动物6400多种，占世界动物种类总数的13.7%，其中哺乳类450多种，鸟类1300种，爬行类有300种，两栖类200种，鱼类3000种。丰富中国国宝——大熊猫大熊猫:
我国特产的哺乳动物，主要生活在四川、陕西的少数地区，目前仅有 1000 只左右，杂食性。作为中国人民的“友好使者”，大熊猫受到全世界人民的欢迎和喜爱。属于国家一级保护动物，称为“国宝”。 食盐兽——扭角羚扭角羚：
国家一级保护动物，数量不足 1 万头。主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地。雌雄均具角，成年期角形呈扭曲状，因此得名。雌牛在孕期有个特点，爱到有盐碱的岩洞舔食天然盐碱，嗜盐。所以也叫它“食盐兽”。鸟中斗士——褐马鸡褐马鸡:
我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物,山西省省鸟。目前约有 2000 只。褐马鸡性情粗暴、健勇善斗，有“鸟中斗士”之美誉。主要分布在山西吕梁山脉和河北部山地。长江特产——扬子鳄扬子鳄:
一种比较古老的爬行动物，有 7 千万年的历史，生活在我国长江下游一些地区，目前已不到 500 条。扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰、研究古地质学和生物进化，都有重要意义。被列为国家一级保护动物，严禁捕杀。合作探究1.为什么称它们为珍稀动物？
2.是什么原因造成它们越来越
稀少呢？乱砍滥伐人为捕杀生活环境被破坏外来物种入侵自然灾害鸟类和哺乳类：
1600-1700年 大约100年灭绝1种
1850-1950年 大约10年灭绝1种
1950- 大约1.5年灭绝1种动物资源面临严重威胁 动物的多样性的内涵1、物种多样性2、遗传多样性3、生态系统多样性合作探究1.保护动物多样性的措施有哪
些？
2.什么是就地保护？什么是易
地保护？
3.讨论就地保护和异地保护的
相同点、不同点。1.保护动物多样性的具体措施就地保护易地保护法制教育和管理2.就地保护主要措施：建立自然保护区。意义:它是保护动物多样性的最有效
措施，它保护了珍稀野生动物
及其赖以生存的栖息环境。 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的国家级自然保护区。卧龙自然保护区长白山自然保护区 长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积190,781公顷, 区内分布有野生植物2540多种，野生动物364种，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种。 青海湖鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来只有零点一一平方公里，岛顶高出湖面七点六米。岛上鸟类数量多，约有八、九万只之多。青海湖鸟岛自然保护区 可可西里是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是目前我们建成的面积最大，海拔最高，野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。可可西里气候严酷，自然条件恶劣，然而却给高原野生动物创造了得天独厚的生存条件，成为野生动物的乐园。可可西里自然保护区易地保护 把濒危动物从栖息环境中移到繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已灭绝的原有的原有分布区实施再引入，以恢复野生种群，称为异地保护。法制教育和管理 保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。1、下列属于我国一级保护的爬行动物是（ ）
A、扬子鳄 B、蝮蛇 C、大熊猫 D、蜥蜴
2、保护动物多样性，最为有效的措施是（ ）
A、就地保护 B、保护森林
C、保护基因库 D、保护濒危物种
3、下列哪一部法律与保护动物多样性无关（ ）
A、《中华人民共和国森林法》
B、《中华人民共和国野生动物保护法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中国自然保护纲要》AAC智慧提升之反馈检测4、动物多样性包括 、 、 和 三个方面，这就要求我们在遗传、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。物种多样性遗传多样性生态系统多样性就地保护易地保护法制教育和管理建立自然保护区5、保护动物资源的措施主要有_________、 __________、和________________，其中最为有效的措施是 。学完这节课，你最想说什么？ 活动：
请每组同学设计一
句保护动物的口号！