课件20张PPT。 第二次鸦片战争导入观看视频，思考以下问题
1、这段视频说的是哪个地方？
2、这个地方现在是什么样子？
3、你知道近代在这里发生了什么吗？学习目标1、通过列表比较分析第二次鸦片战争与鸦片战争的条约内容，理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，培养学生的阅读、分析、比较的能力。
2、通过史料分析和阅读材料知道第二次鸦片战争在中国犯下的滔天罪行及给中国造成的危害，提升学生的分析概括能力，培养学生的爱国情感。
3、通过组内交流、与现实结合，使学生树立的忧患意识，肩负民族振兴的使命。阅读：
阅读课本P8---P12的内容，做好勾
圈点划。
提取信息：
1、第二次鸦片战争侵略我国的国家
有哪些？
2、这次战争为什么被称为第二次
鸦片战争？
3、侵略者在中国犯下了哪些滔天
罪行？讲授新课1、时间:
2、发动借口：
3、发动国家：
4、罪行：
5、影响：英法联军进攻，俄美充当帮凶英法联军火烧圆明园；俄国通过不平等条约割
占中国北方大片领土。中国社会半殖民地
半封建化的程度进一步加深了。亚罗号事件、马神甫事件1856年——1860年企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益担心危及统治利益提出“修约”要求拒绝清朝英、法挑起第二次鸦片战争.英法美矛盾解析第二次鸦片战争发生的原因？《天津条约》和《北京条约》简表 外国公使常驻北京增开11处通商口岸 外国侵略势力进入内地，中国丧失了更多的主权和领土，中国的半殖民地化程度加深了。 外国商船可在长江各口岸自由航行外国人可入内地传教、经商给英法巨额赔款割让九龙司地方一区给英国表格分析两次鸦片战争的比较打开中国市场、掠夺原料、推销商品1840
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18421856
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1860英军英法联军打开中国市场进一步打开中国市场《南京条约》《北京条约》相同扩大结论：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。广州 北京天津第二次鸦片战争经过看图简述 材料一：有一天，两个强盗闯入了夏宫（圆明园），一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利。 ——录自法国作家雨果
材料二：英国《泰晤士报》的随军记者写道：
在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠王的时计(钟表)和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
史料实证1、仔细阅读上述材料
2、提取信息：
上述材料都与哪一事件有关？
这一事件与那些国家有关？
3、思考归纳：
面对这一事件你有何感想？ 请两位同学扮演当年的英国兵和法国兵？在火烧圆明园后，他们在伦敦重逢的某一天的对话 。拓展想象巴尔喀什湖以东以南外兴安岭以南,黑龙江以北乌苏里江以东,包括库页岛在内西北地区共计
150多万平方公里1、仔细观察上图
2、提取信息：
上图反映的史实哪一事件有关？
这一事件与哪一国家有关？
该国是通过哪些手段获取这些权
益的？
3、思考归纳：
面对这一事件你有何感想？读图识图 “当英国和法国对中国进行一场代价巨大的战争时，只是为了让俄国得到好处”。
1、战争指什么战争？
2、在战争中，英法对中国犯下的滔天罪行是什么？
3、在战争中，俄国得到的好处是什么？
4、此战争给中国造成的最严重危害是什么?
5、由于此战争而签订的不平等条约有哪些？
6、当时在位的皇帝是谁？
阅读思考合作探究： 第二次鸦片战争使中国丧失了更多的领土和主权，中国的半殖民地化程度进一步加深了，中国会遭受如此劫难的主观原因是什么？ 清政府的腐败和中国的落后 以上图片是回归祖国怀抱的圆明园十二生肖文物，想想在近代圆明园被毁，现在文物回归，你有何感想？联系现实勿忘国耻，
振兴中华！反思 本课在授课时，主要通过老师对第二次鸦片战争背景的讲解引导学生分析第二次鸦片战争列强在中国犯下的滔天罪行，最后，对俄国侵占我国大片领土的事实通过列表的形式加以归类记忆，提高了历史知识的系统性。但学生对这段历史的了解更多的依赖于影视作品，这令人堪忧，如何让学生真正的了解什么是真正的历史，显得尤为重要。
