21 智取生辰纲
基础训练
一、基础积累
1．下列各组词语中加点字注音全对的一项是( )
A．生辰(cén) 嗔视(chēn) 朴刀(pō)
B．怨怅(chàng) 反省(xǐng) 吹嘘(xū)
C．怄气(òu) 逞辩(chéng) 突兀(wù)
D．勾当(gòu) 聒噪(guā) 晁盖(cháo)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．忍气吞声 喃喃呐呐 死心塌地
B．劈头劈恼 无可奈何 戴头识脸
C．若若连声 剜口割舌 赤日炎炎
D．公子王孙 头重脚轻 无千无万
3．对下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A．这干系须是俺的！(责任)
B．你这村人理会的甚么！(明白，懂得)
C．似你方才说时，他们都是没命的。(亡命之徒)
D．早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。(早上)
4．选择合适的词语填空。
A．取 B．兜 C．倾 D．抖 E．夺 F．搅
次后，吴用去松林里 出药来， 在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去 时，药已 在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手 来， 在桶里。这个便是计策。
5．下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A．作为中国唯一一处以农民起义遗址为主体的中国AAAA级风景名胜区——水泊梁山风景区，凭借中国古代文学家施耐庵一部《水浒传》而名扬天下。
B．眼下，在微信圈里，一条参评山东省郓城县首届“最美水浒少年”的信息引发了朋友圈的广泛关注。
C．《智取生辰纲》选自《水浒传》(人民文学出版社1997年版)第十六回。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
6．指出下列各句所使用的描写方法。
(1)杨志也把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。( )
(2)杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。”( )
(3)两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人。”
( 心理描写 )
7．下列句子是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是( )
①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。
④那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘……
A．突出杨志谨小慎微的性格特征。
B．交代人物活动的环境，为后文吃酒埋下伏笔。
C．突出杨志的性格蛮横不近情理。
D．引出杨志与厢禁军、虞候、都管等的矛盾，推动情节的发展。
8．下列说法正确的一项是( )
A．《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成的，历史上本无宋江起义之事。
B．《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。
C．《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然起义以接受招安为结局，但《水浒传》仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。
D．《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民斗争的长篇巨作，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。
9．本文运用了三十六计的哪几计？试给下列计策和情节连线。
二、课内阅读
阅读课文“正在松树边闹动争说……口里说道：‘你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。’”部分，回答问题。
10．用简明的语言概括众好汉互相配合、共同行动的过程。
劝解→ →喝酒→ →争执→ →夺瓢→_______
11．“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你”中的“也”字是针对什么而言的？
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12．“瓢”在故事情节发展中作用很大，但卖酒人却无碗瓢，这似乎不合常理。文中哪句话对此有必要的交代？
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?13.七个客人喝酒前并没有讲好价钱，作者这样安排情节有什么好处？
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课外延伸
三、核心素养
14．下面是《智取生辰纲》相关情节的一副对联，请根据课文内容及下面的要求填空。
对联：青面兽百密一疏不知甜枣醴酒暗藏毒
智多星巧施妙计扮作商人小贩明下药
【注】“醴酒”即“甜酒”。
这副对联概括的是长篇小说《 》第七十一章《智取生辰纲》中，双方在___________ (填地名)用计和中计的情节，对联中的青面兽指的是 ，智多星指的是___________。
15．水浒英雄宋江、杨志、鲁达、李逵四人“穿越时空”做客中央电视台《人物访谈》栏目，请你积极参与这一期以“水浒英雄面对面”为主题的电视节目。
(1)节目记录一：热情的观众希望杨志总结一下押送生辰纲失败的原因。请你代杨志进行简要总结。
__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)节目记录二：鲁智深和李逵对话，探寻双方性格方面的共同点。你觉得他们的共同点是什么？请你举出他们做过的事来支持你的观点。
_________________________________________________________________(3)节目记录三：宋江讲话：“我知道我这个领导自身存在着不少的缺点，尤其是在关键时刻带领兄弟们走上了一条不归路，断送了梁山的大好前途，请你们原谅。”你知道宋江说的带领兄弟们走上的“一条不归路”是什么吗？
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四、拓展阅读
杨志卖刀
①却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀！要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”牛二道：“怎地唤做宝刀？”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。”
②牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥栏干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯！”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道：“这个直得甚么！”把衣袖卷起，拿刀在手，看得较准，只一刀把铜钱剁做两半。众人喝采。牛二道：“喝甚么鸟采！——你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛得过：若把几根头发，望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信！”——自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照著刀口上，尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采。看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人。你不信时，取一支狗来杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗！”
③杨志道：“你不买便罢！只管缠人做什么？”牛二道：“你将来我看！”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的！”牛二道：“你敢杀我！”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在，没来由杀你做甚么。”
④牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！”杨志道：“你要买，将钱来！”牛二道：“我没钱！”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀！”杨志道：“我不与你！”牛二道：“你好男子，剁我一刀！”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见！杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打！”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀，直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿著刀抢入来，一时性起，望牛二颡(sǎng)根上搠(shuò)个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。
⑤杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”
(节选自《水浒传》第十二回，题目为编者所加)
16．根据提示，概括选文内容。
牛二对杨志 ，杨志 ，忍无可忍，杀死牛二。
17．结合语境，解释下列句中加点词语的意思。
街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。
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18．第①段中杨志所说的有关宝刀的三件事，牛二要逐一兑现验证的用意是什么？
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19．选文主要运用了什么描写手法？展现了人物怎样的性格特点？
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伏笔作用分析法
伏笔就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。作用：交代含蓄，使内容前后照应，文章结构严谨，情节紧凑、合情合理，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。答题模式：文章先写……，为下文写……埋下伏笔，使内容前后照应，结构严谨，情节合情合理，同时突出了人物……的性格特征。
写作提升
20．课文对天气炎热的描写，采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。请你也采用这种手法，描写一个表现天气寒冷的片段。
智取生辰纲
基础训练
一、基础积累
1．下列各组词语中加点字注音全对的一项是( B )
A．生辰(cén) 嗔视(chēn) 朴刀(pō)
B．怨怅(chàng) 反省(xǐng) 吹嘘(xū)
C．怄气(òu) 逞辩(chéng) 突兀(wù)
D．勾当(gòu) 聒噪(guā) 晁盖(cháo)
2．下列词语中没有错别字的一项是( D )
A．忍气吞声 喃喃呐呐 死心塌地
B．劈头劈恼 无可奈何 戴头识脸
C．若若连声 剜口割舌 赤日炎炎
D．公子王孙 头重脚轻 无千无万
3．对下列加点的词语解释不正确的一项是( D )
A．这干系须是俺的！(责任)
B．你这村人理会的甚么！(明白，懂得)
C．似你方才说时，他们都是没命的。(亡命之徒)
D．早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。(早上)
4．选择合适的词语填空。
A．取 B．兜 C．倾 D．抖 E．夺 F．搅
次后，吴用去松林里 A 出药来， D 在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去 B 时，药已 F 在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手 E 来， C 在桶里。这个便是计策。
5．下列句子中的标点符号使用有误的一项是( D )
A．作为中国唯一一处以农民起义遗址为主体的中国AAAA级风景名胜区——水泊梁山风景区，凭借中国古代文学家施耐庵一部《水浒传》而名扬天下。
B．眼下，在微信圈里，一条参评山东省郓城县首届“最美水浒少年”的信息引发了朋友圈的广泛关注。
C．《智取生辰纲》选自《水浒传》(人民文学出版社1997年版)第十六回。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
6．指出下列各句所使用的描写方法。
(1)杨志也把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。( 动作描写 )
(2)杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。”( 语言描写 )
(3)两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人。” ( 心理描写 )
7．下列句子是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是( B )
①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。
④那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘……
A．突出杨志谨小慎微的性格特征。
B．交代人物活动的环境，为后文吃酒埋下伏笔。
C．突出杨志的性格蛮横不近情理。
D．引出杨志与厢禁军、虞候、都管等的矛盾，推动情节的发展。
8．下列说法正确的一项是( C )
A．《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成的，历史上本无宋江起义之事。
B．《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。
C．《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然起义以接受招安为结局，但《水浒传》仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。
D．《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民斗争的长篇巨作，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。
9．本文运用了三十六计的哪几计？试给下列计策和情节连线。
二、课内阅读
阅读课文“正在松树边闹动争说……口里说道：‘你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。’”部分，回答问题。
10．用简明的语言概括众好汉互相配合、共同行动的过程。
劝解→ 买酒 →喝酒→ 付钱 →争执→ 抢酒 →夺瓢→ 下药
11．“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你”中的“也”字是针对什么而言的？
针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的。
12．“瓢”在故事情节发展中作用很大，但卖酒人却无碗瓢，这似乎不合常理。文中哪句话对此有必要的交代？
我自挑这酒过冈子村里卖。
?13.七个客人喝酒前并没有讲好价钱，作者这样安排情节有什么好处？
为下文客人再讨一瓢酒吃，引起争端，趁机下药埋下伏笔。
课外延伸
三、核心素养
14．下面是《智取生辰纲》相关情节的一副对联，请根据课文内容及下面的要求填空。
对联：青面兽百密一疏不知甜枣醴酒暗藏毒
智多星巧施妙计扮作商人小贩明下药
【注】“醴酒”即“甜酒”。
这副对联概括的是长篇小说《 水浒传 》第七十一章《智取生辰纲》中，双方在 黄泥冈 (填地名)用计和中计的情节，对联中的青面兽指的是 杨志 ，智多星指的是 吴用 。
15．水浒英雄宋江、杨志、鲁达、李逵四人“穿越时空”做客中央电视台《人物访谈》栏目，请你积极参与这一期以“水浒英雄面对面”为主题的电视节目。
(1)节目记录一：热情的观众希望杨志总结一下押送生辰纲失败的原因。请你代杨志进行简要总结。
示例：因为我急功近利、粗暴蛮横的性格导致了我们押送团队的内部不和，矛盾重重；吴用他们又足智多谋，巧妙利用了天时地利人和，演技逼真。
(2)节目记录二：鲁智深和李逵对话，探寻双方性格方面的共同点。你觉得他们的共同点是什么？请你举出他们做过的事来支持你的观点。
疾恶如仇，脾气火爆。鲁达拳打镇关西和李逵打宋江等事可以证明。
(3)节目记录三：宋江讲话：“我知道我这个领导自身存在着不少的缺点，尤其是在关键时刻带领兄弟们走上了一条不归路，断送了梁山的大好前途，请你们原谅。”你知道宋江说的带领兄弟们走上的“一条不归路”是什么吗？
接受招安，即归顺朝廷。
四、拓展阅读
杨志卖刀
①却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀！要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”牛二道：“怎地唤做宝刀？”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。”
②牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥栏干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯！”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道：“这个直得甚么！”把衣袖卷起，拿刀在手，看得较准，只一刀把铜钱剁做两半。众人喝采。牛二道：“喝甚么鸟采！——你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛得过：若把几根头发，望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信！”——自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照著刀口上，尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采。看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人。你不信时，取一支狗来杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗！”
③杨志道：“你不买便罢！只管缠人做什么？”牛二道：“你将来我看！”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的！”牛二道：“你敢杀我！”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在，没来由杀你做甚么。”
④牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！”杨志道：“你要买，将钱来！”牛二道：“我没钱！”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀！”杨志道：“我不与你！”牛二道：“你好男子，剁我一刀！”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见！杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打！”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀，直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿著刀抢入来，一时性起，望牛二颡(sǎng)根上搠(shuò)个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。
⑤杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”
(节选自《水浒传》第十二回，题目为编者所加)
16．根据提示，概括选文内容。
牛二对杨志 步步紧逼 ，杨志 步步退让 ，忍无可忍，杀死牛二。
17．结合语境，解释下列句中加点词语的意思。
街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。
“都”程度副词，表明众人全部都害怕牛二。“谁敢”强调了泼皮牛二平时横行一方，老百姓都怕他三分。
18．第①段中杨志所说的有关宝刀的三件事，牛二要逐一兑现验证的用意是什么？
引诱杨志杀人，居心叵测。
19．选文主要运用了什么描写手法？展现了人物怎样的性格特点？
运用语言和动作描写，极其传神地刻画出了蛮横霸道、耍赖、无理滥缠、得寸进尺的市井无赖牛二和一再退让、性烈如火的杨志两个人物形象。
伏笔作用分析法
伏笔就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。作用：交代含蓄，使内容前后照应，文章结构严谨，情节紧凑、合情合理，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。答题模式：文章先写……，为下文写……埋下伏笔，使内容前后照应，结构严谨，情节合情合理，同时突出了人物……的性格特征。
写作提升
20．课文对天气炎热的描写，采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。请你也采用这种手法，描写一个表现天气寒冷的片段。
