人教版七年级生物上册：2.2.3 植物体的结构层次 课件（共33张PPT）

课件33张PPT。第二节 植物体的结构层次植物的组织巩固练习植物的六大器官复习回顾FIRSTTHIRDFOURSECOND动物体的结构层次从微观到
宏观是怎样构成的?
记忆链接：动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。组织器官系统细胞动物体或人体结构和功能的基本单位动物体
或人体上皮组织肌肉组织 保 护、分泌收缩、舒张支持、连接、保护、营养产生和传导兴奋结缔组织神经组织系 统由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。
植物体的结构层次第二节细胞又是怎样构
成植物体的呢？一、绿色开花植物有六大器官观察思考并动手：
下图是一棵油菜植株，请你在图旁的色块中填写六种器官的名称（见课本第66页）。请你认一认：①②③④⑤⑥油菜根茎叶花果实种子花叶茎根 种子果实营养器官生殖器官植物的器官西兰花萝卜请你辨认：
图片中的植物都属于哪些器官？果实种子果实叶根花根茎茄子大白菜地瓜甘蔗葡萄绿豆植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？探究活动 请同学们分小组对实物进行详细的解剖、观察，并对照书上P67图Ⅱ22“植物的几种主要组织”进行识别。
思考：橘子皮、白色的丝络、橘瓣各有什么功能？是由哪些组织构成的？
保护组织根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，细胞排列整齐，表层角质化。具有保护内部柔嫩部分、减少水分蒸发的功能。
营养组织根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
输导组织茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。细胞呈长管状。
输导组织输导组织贯穿于植物体根、茎、叶等器官植物体的组织是如何形成的呢？思维延伸......受精卵分裂分裂分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。细胞分化形成组织分化分化分生组织继续分裂细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，分裂能力强，能分裂产生新细胞，分化形成其他组织。 在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。分布：根尖、茎尖、幼芽等。
观察根尖的纵切面分生区根冠伸长区成熟区分生组织保护组织四个区的细胞群属于什么组织?各有什么作用?营养组织输导组织二、植物的几种组织请你描述：按照从微观到宏观的顺序，
植物体的结构层次是怎样的？细胞组织器官植物体知识小结植物体的结构层次植物体的六大器官植物体的结构层次：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织分生组织保护组织营养组织输导组织细胞→组织→器官→个体动物体、植物体的结构层次比较：分生结缔肌肉上皮营养输导神经保护系统器官系统系统由受精卵分裂、分化发育而来。
由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？ 构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。巩固练习1、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”
部分是（ ）
A、一种结缔组织
B、一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统
B2、完整的苹果果实可保存很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮的主要功能是：（ ）A分裂 B营养
C输导 D保护
D3、绿色开花植物体的构成是（ ） A、细胞—器官—组织—植物体
B、器官—组织—细胞—植物体
C、组织—器官—细胞—植物体
D、细胞—组织—器官—植物体 4、根尖的结构中具有分裂能力， 属于分生组织的是（ 　） A、根冠 B、伸长区
C、成熟区 D、分生区DD作业布置1.书上65页，课后练习1、2、3。
2.预习下一课谢谢观看THANK YOU FOR WATCHING