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三上Pep
Unit1
Hello
B
let’s
learn教学设计
课题
B
let’s
learn
单元
Unit1
Hello
学科
English
年级
三
学习目标
1.听、说、认读单词bag，pen，book，pencil
box.2.理解Let’s
do部分的内容和听懂、会说情景语言Zoom!
Your
bag!
Oh,
no!
重点
听、说、认读单词.
难点
理解Let’s
do部分的内容.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
chant.2.Let's
sing!--歌曲新编.3.Revision:What's
your
name
My
name
is...I’m...4.Let's
one
by
one!
边听边唱说一说做游戏
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
inHello.
I'll
go
to
school.Hello.
Zoom,your
bag.Oh,no.1.penI
have
a
pen.播放录音pen,
Show
me
your
pen.Show:动词，展示。展示你的钢笔.2.pencil
box.I
have
a
pen,
a
pencil,
a
crayon
and
an
eraser.
Where
can
I
put
them pencil
box,播放录音，open
your
pencil
box.open:动词，打开。打开你
铅笔盒。Show
me
your
pen.Show
me
your
pencil-box.3.book.I
have
a
book.close
your
book.close:关上，合上。合上你的书。4.bag.I
have
a
bag.Open
your
bag.Close
your
bag.Carry
your
bag.
互相打招呼跟读说一说跟读单词操练句子跟读说一说
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen
and
repeat.2.Brain
Storm.3.Look
and
say.4.Pair
work!5.Game:猜猜我的口袋装是什么文具 6.Let's
do7.Listen
and
match.8.Game:摸一摸,说一说。
听音跟读头脑风暴说一说猜一猜Chant做游戏
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
课堂小结
What
have
you
learned
today I
have
a
bag,book...Open
your
...
板书
Unit
l
Hello!
B
let’s
learn
bag
pencil-case
book
penOpen
your
pencil
box.
Close
your
book.Show
me
your
pen.
Carry
your
bag.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
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人教版Pep三上Unit1
Hello!
B
let’s
learn同步练习
一、读一读，圈出正确的单词。
bag
book
pen
bag
pencil
box
pencil
pen
pencil
二、读单词，看图片，将单词和相应的图片连线。
book
bag
pencil
box
pen
三、读一读，连一连。
参考答案
一、
1.book
2.bag
3.pencil
box
4.pen
二、
book
bag
pencil
box
pen
三、
Show
me
your
pen
!
Open
your
book!
Close
your
pencil
box!
Carry
your
bag!
Show
me
your
pen
!
Carry
your
bag!
Close
your
pencil
box!
Open
your
book!
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Unit1
Hello!
B
Let’s
learn
Pep三年级上册英语
Let's
sing!--歌曲新编！
Hello
pencil
!
Do
oh
do.
Hello
eraser
!
Do
oh
do.
Hello
ruler
!
Do
oh
do.
Hello,
Hello,
Hello!
Hello
caryon!
Do
oh
do.
Hello
book
!
Do
oh
do.
Hello
pen
!
Do
oh
do.
Hello,
Hello,
Hello!
What's
your
name
I'm
______.
My
name's
_________.
name
is
I
am
Revision
Hello,
My
name's
Sarah.
What’s
your
name
Hi,
My
name’s
John.
What’s
your
name
Hi,
My
name’s
Mike.
What’s
your
name
Let's
one
by
one!
.
.
.
.
Hello.
I'll
go
to
school.
Hello.
>>Lead
in！
哎呀！Zoom，你掉东西啦！！！
Oh,no.
Zoom,your
bag.
What
are
these
这些是什么？
I
have
a
pen.
Show:
动词，展示。展示你的钢笔
pen钢笔
I
have
a
pen,
a
pencil,
a
crayon
and
an
eraser.
Where
can
I
put
them
√
pencil-box
open:动词，打开。打开你
铅笔盒。
I
have
a
pen.
Show
me
your
pen.
I
have
a
pencil-box.
Show
me
your
pencil-box.
I
have
a
book.
close:关上，合上。
合上你的书。
book书
I
have
a
bag.
Show
me
your
bag.
Open
your
bag.
Close
your
bag.
bag书包
Carry
your
bag.
Carry:动词，拿，携带。
背上你的书包。
Let's
learn
pencil
book
crayon
eraser
ruler
pencil
box
pen
bag
Brain
Storm
bag
pen
pencil-box
book
an
eraser
a
book
a
pen
a
bag
a
pencil
box
I
have
Look
and
say
Pair
work!
I
___
___
____.
Show
me
____
___.
I
___
___
____.
Show
___
____
___.
I
___
___
____.
___
___
____
___.
pen
bag
pencil
box
book
★
★
★
a
pencil
a
ruler
a
crayon
an
eraser
★
★
★
★
猜猜我的口袋装是什么文具
Guess
猜猜我的口袋装是什么文具
猜猜我的口袋装是什么文具
Let's
do
_____________
your
pencil-box.
_______________
your
book.
_______________
your
pen.
_______________
your
bag.
Show
me
Open
Close
Carry
>>Listen
and
match
Show
me
your
!
Carry
your
!
Show
me
your
!
Close
your
!
摸一摸
老师准备一书包，里面放一些文具类，请学生上台摸一摸，之后英语说出其名称。
Game
Exercise
This
class
we
have
learned：
New
words：pen,
pencil-box,
book,
bag
New
sentences：
Show
me
your...
>>Summary
谢谢
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