五年级上册美术 2色彩的和谐 教案 人教新课标

《色彩的和谐》教学设计
教学目标：1、 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。2、用邻近色进行涂色练习。3、感受色彩的魅力。教学重点：认识邻近色并用邻近色完成作品。教学难点：如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。教学准备：教师：多媒体课件、颜料、邻近色作品、颜色卡片。学生：24色水彩笔,绘画工具。
教学过程：
导入：
播放舒缓音乐和节奏强的音乐，找出适合的相对应的图片。2、?出示课题——“色彩的和谐”。
（1）什么是邻近色？（出示色环）展示几种颜色在色相环中的位置，由此可以看出邻近色是在色环上，相邻近的色彩。如：黄——黄绿——绿红紫——紫——蓝紫黄橙——橙——红橙
（2）、播放图片，带着问题欣赏生活中的邻近色。
问题一：欣赏的图片给你什么感受？
问题二：图片由几个主要颜色构成？
问题三：这几个主要颜色在色环上上的位置是怎样的？
（3）寻找邻近色（师生互动）A、 家居图片B、 生活图片C、 建筑图片
展示多张图片，分别找出相对应的邻近色。
（4）互动环节，卡片游戏，老师出示一张彩色卡片，学生展示出相对应的邻近色卡片。每小组内自由结合完成游戏。3、实践活动：（教师播放舒缓的背景音乐，为学生创造和谐舒适的气氛，在理解知识的基础上大胆创作。（1）练习：自己在空白相环中画出喜欢的邻近色。学生展示。
（2）练习：用邻近色画出一条小鱼。学生展示。
（3）练习：用邻近色组织一幅画面。（4）学生动手操作，教师巡视指导。4、作业展评。
对学生的作业，少批评，以鼓励为主。
小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。