课件27张PPT。第一课时13 穷 人穷 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家，思想家，伟大的文学家，批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安作者简介娜·卡列尼娜》《复活》等。他的作品描写了俄国革命时期人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。1.正确、流利地朗读课文，借助工具书理解生字词的意思。
2.把感受最深的部分多读几遍，写写批注。
3.想一想：课文主要讲了一件什么事？汹 涌 澎 湃xiōng yǒng péng pài 熄xī灭掀xiān开困kùn难唉ài淋淋lín lín湿糟糕zāo嘛ma嘿hēi皱zhòu勺sháo眉后脑汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。忐忑：心神不定。喃喃：连续不断地小声说话的声音。 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写感谢观看课件12张PPT。第二课时13 穷 人 文中的“穷人”指的是谁？他们的“穷”体现在哪里？读读课文，画出来。屋里的装饰
他们的吃、穿
桑娜和渔夫的忙碌
天气的恶劣
西蒙死去的情景讨论：有人说桑娜和渔夫并不“穷”，他们是“富有”的。你认为呢？富有家中整洁，温馨关心生病的女邻居夫妻不顾生活艰难收养孤儿 1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
3.不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？…… 1.“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
2.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
3.“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
5.“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
6.“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？ 孩子们将来的命运会怎样？桑娜与渔夫又会带领孩子们渡过怎样的难关呢？感谢观看
