(共14张PPT)
汉 语 拼 音
语
文
园
地
读一读,把音节读准。
yǎn—yuǎn yīn—yīnɡ jiǎn—juǎn zuān—zhuān chán—chuán—chuánɡ
点拨:这五组音节字母形状上很相近,每组音节的声调都是相同的。其中,两拼音节有:yǎn、chán。三拼音节有:jiǎn、juǎn、zuān、zhuān、chuán、chuánɡ。整体认读音节有:yuǎn、yīn、yīnɡ。读准字音,读准声调。
用 拼 音
比一比,读一读。
ie ei:xiě zì dǎ léi dǎ liè dié bèi zi
iu ui:hē shuǐ chuī qì qiú duī xuě rén
diū shǒu juàn
点拨:复韵母ie和ei、iu和ui都是由两个相同的拼音字母组成的,但它们的前后位置正好相反,读音也不相同。拼读由这两组复韵母组成的音节时,注意区别字形与读音的不同。
秋游的时候,你想带什么?
mào zi shuǐ hú pínɡ ɡuǒ
tiào qí miàn bāo shuǐ cǎi bǐ
bǐnɡ gān yǔ sǎn wànɡ yuǎn jìnɡ
点拨:先拼一拼,弄清物品的名称,再想一想,如果要去秋游,自己将要带哪些物品,把挑选出来的“物品”涂上颜色。
读一读,记一记,再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。
b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
ɑ o e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
点拨:拼读自己的名字,然后说出名字里的声母和韵母。如:李小刚(lǐ xiǎo ɡānɡ)里面的声母有l 、x、 ɡ,韵母有i、ɑo、ɑnɡ。
读一读,说一说。
点拨:我们用“车”来组词语,能增加词(cí)汇(huì)量,培养语感,加深对“车”的含义的理解。口头扩词练习是一个学习生字的很不错的方法。
字词句运用
拼一拼,写一写。
参考答案:口 日 目 田
点拨:kǒu和mù是两拼音节,tián是三拼音节,rì是整体认读音节。上面词语中4个音节对应的4个汉字分别是“口、日、目、田”,这4个字具有相同的笔画,第一笔(竖)和第二笔(横折)都是一样的。“日、目、田”这3个字的书写规则是相同的——先写里头再封口。按书写要求在田字格里书写,才能把字写漂亮。
1.朗读指导
跟着老师或家长一起读儿歌《小鸟念书》。读时需要注意轻声的有men(们)、zhe(着)、de(的、地)、mɑ(吗)、le(了)、lɑ(啦),这些字多为助词,要读得轻短些。“稀稀沙沙、叽叽喳喳”是象声词,也是叠词,要读出和谐(xié)美和节奏美。整篇短文妙趣横生,充满了童真童趣,要读出孩子们的天真,小鸟的可爱。
和大人一起读
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2.词语积累
念书:读书。
淅淅:拟声词。形容轻微的风、雨、雪等的声音。
叽叽喳喳:拟声词,形容杂乱细碎的声音。
仔细:细心。
3.主要内容
“小鸟念书”这一题目运用了拟人的手法,把小鸟比作小学生,把鸟叫声比作念书声。孩子们的世界就是童话的世界——风儿会教书,鸟儿会学习。多有意思!