人教版生物七上1.1.1生物的特征 课件(共39张PPT).pptx
文档属性
| 名称 | 人教版生物七上1.1.1生物的特征 课件(共39张PPT).pptx |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-29 11:11:04 | ||
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文档简介
课件39张PPT。第一章 认识生物第一节 生物的特征教学重点
教学重点：生物的基本特征如何认识生物？——观察。
法布尔曾经说过：
“在对某个事物说 ‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”观察是科学探究的基本方法观察的基本要求:
1、要有明确的目的。
2、要全面细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考。
5、交流讨论两种观察马驴牛马与馿子在外形上的不同之处：马：耳朵小，尾成束，体毛短，颈部鬃毛长
驴: 耳朵大，尾末端分叉，颈部鬃毛短马与牛在外形上的相同之处：都有头部、颈部、躯干部、四肢和长尾
体表都有毛。为什么说机器人不是生物？
钟乳石能从小长大，它是生物吗？
生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
什么是生物？
生物有哪些共同特征？分小组讨论什么是生物上面两幅图哪些是生物？哪些是非生物？1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的,
生物的基本特征有哪些？问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？1、生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质细菌？
真菌？植物通过光合作用制造有机物小鸟呼吸生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳需要。植物需要通过呼吸作用吸入氧气，排除二氧化碳，分解有机物，为植物体生命活动提供能量
植物需要从外界吸收氧气么？2、生物能进行呼吸人通过出汗排出废物1、动物和人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？动物和人通过多种方式排废物的。
如：出汗，呼吸，排尿植物也能产生废物。
落叶也能带走一部分废物粪便不是废物3、生物能排出体内产生的废物含羞草受到碰触时，叶会合拢4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃刺豚鱼平静时受惊吓后应激性（高等动物称反射）人手扎一下缩回适应环境，越高等的动物反应越灵敏许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大破壳而出的小鸡5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇（真菌）你知道动物有哪些繁殖方式？六、生物都有遗传和变异的特性种瓜得瓜，种豆得豆 ——遗传一母生九子，九子有别——变异小狗的一家同一株碧桃上的画七、除病毒以外，生物都是由细胞构成的
我是病毒细胞是生物体结构和功能的基本单位 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ 生物都能适应环境，也能影响环境
······
生物都能运动？
生物都能长大？
以上说明生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖遗传变异、由细胞构成等特征，即具备这些特征的物体，才是生物。 你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 人是否也具有书中描述的生物特征？以下物体是生物吗 为什么？雕像？
声控电灯？
苔藓？
海水？
智能机器人？
计算机？
细菌？为什么说机器人不是生物？
钟乳石能从小长大，它是生物吗？
生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
2.思考：(1)珊瑚是生物吗？为什么？练习
1.机器人不需要营养、呼吸、排泄，不需要生长繁殖变异，不是由细胞构成，不具有生物的基本特征，所以它不是生物。
石钟乳的长大与生长不同，是无机物的慢慢积累，且不具有生物的其他特征，所以它不是生物。
生石花具有生物的基本特征，所以说它是生物。
2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。参考答案 今天我们学习了什么…. …. ….???一种技能：
如何认识生物？
二点知识：
1. 什么是生物；
2.生物的特征。
本课小结
巩固练习：
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙
3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都需要从外界获取营养物质
B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C、同种的生物都是一样的
D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的 .
5、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚
CBD病毒 细胞B1.下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A.①②③ B.①③ C.②④ D.④
2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，
发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面
是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）
A.都能排出身体内产生的废物 B.都有遗传和变异的特性
C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物BD3.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ） A.美化环境 B.生长
C.获取营养物质 D.生殖 4.下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国，春来发几枝
C.落红不是无情物，化作春泥更护花
D.夜来风雨声，花落知多少 D B思考回答：
周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，望远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了的路两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？
答案：生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；
非生物：山、水、小河等。
判断依据：它们是否具备生物的共同特征。再见！
教学重点：生物的基本特征如何认识生物？——观察。
法布尔曾经说过：
“在对某个事物说 ‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”观察是科学探究的基本方法观察的基本要求:
1、要有明确的目的。
2、要全面细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考。
5、交流讨论两种观察马驴牛马与馿子在外形上的不同之处：马：耳朵小，尾成束，体毛短，颈部鬃毛长
驴: 耳朵大，尾末端分叉，颈部鬃毛短马与牛在外形上的相同之处：都有头部、颈部、躯干部、四肢和长尾
体表都有毛。为什么说机器人不是生物？
钟乳石能从小长大，它是生物吗？
生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
什么是生物？
生物有哪些共同特征？分小组讨论什么是生物上面两幅图哪些是生物？哪些是非生物？1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的,
生物的基本特征有哪些？问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？1、生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质细菌？
真菌？植物通过光合作用制造有机物小鸟呼吸生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳需要。植物需要通过呼吸作用吸入氧气，排除二氧化碳，分解有机物，为植物体生命活动提供能量
植物需要从外界吸收氧气么？2、生物能进行呼吸人通过出汗排出废物1、动物和人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？动物和人通过多种方式排废物的。
如：出汗，呼吸，排尿植物也能产生废物。
落叶也能带走一部分废物粪便不是废物3、生物能排出体内产生的废物含羞草受到碰触时，叶会合拢4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃刺豚鱼平静时受惊吓后应激性（高等动物称反射）人手扎一下缩回适应环境，越高等的动物反应越灵敏许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大破壳而出的小鸡5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇（真菌）你知道动物有哪些繁殖方式？六、生物都有遗传和变异的特性种瓜得瓜，种豆得豆 ——遗传一母生九子，九子有别——变异小狗的一家同一株碧桃上的画七、除病毒以外，生物都是由细胞构成的
我是病毒细胞是生物体结构和功能的基本单位 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ 生物都能适应环境，也能影响环境
······
生物都能运动？
生物都能长大？
以上说明生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖遗传变异、由细胞构成等特征，即具备这些特征的物体，才是生物。 你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 人是否也具有书中描述的生物特征？以下物体是生物吗 为什么？雕像？
声控电灯？
苔藓？
海水？
智能机器人？
计算机？
细菌？为什么说机器人不是生物？
钟乳石能从小长大，它是生物吗？
生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
2.思考：(1)珊瑚是生物吗？为什么？练习
1.机器人不需要营养、呼吸、排泄，不需要生长繁殖变异，不是由细胞构成，不具有生物的基本特征，所以它不是生物。
石钟乳的长大与生长不同，是无机物的慢慢积累，且不具有生物的其他特征，所以它不是生物。
生石花具有生物的基本特征，所以说它是生物。
2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。参考答案 今天我们学习了什么…. …. ….???一种技能：
如何认识生物？
二点知识：
1. 什么是生物；
2.生物的特征。
本课小结
巩固练习：
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙
3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都需要从外界获取营养物质
B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C、同种的生物都是一样的
D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的 .
5、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚
CBD病毒 细胞B1.下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A.①②③ B.①③ C.②④ D.④
2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，
发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面
是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）
A.都能排出身体内产生的废物 B.都有遗传和变异的特性
C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物BD3.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ） A.美化环境 B.生长
C.获取营养物质 D.生殖 4.下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国，春来发几枝
C.落红不是无情物，化作春泥更护花
D.夜来风雨声，花落知多少 D B思考回答：
周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，望远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了的路两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？
答案：生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；
非生物：山、水、小河等。
判断依据：它们是否具备生物的共同特征。再见！