人教版生物七上1.2.1生物与环境的关系课件(共43张PPT)

课件43张PPT。 地球上所有的生物与其环境的总和
就叫生物圈。 生物圈包括三个部分：地球大气层的底 部、岩石圈表面和水圈的大部分第二章 了解生物圈 想一想野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？
这些地区环境有哪些适于大熊猫生活的特点？1.大熊猫主要分布在中国的哪些地区？
　　大熊猫主要生活在青藏高原东部边缘的温带森林中（我国长江上游向青藏高原过渡的这一系列高山深谷地带，包括秦岭、岷山、邛崃山、大相岭、小相岭和大小凉山等山系。） 2.这些地区有哪些适应于熊猫生活的特点？
　　这些地方土质非常肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基地。什么是环境？ 环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。生态因素一、环境中的生态因素1、生态因素： 环境中影响生物的生活和分
布的因素。
2、生态因素可分为：生物因素和非生物因素生物因素——影响某种生物生活的其他生物；非生物因素——光、温度、水、空气等。对小麦生长有影响的因素有哪些？小麦田示意图二、非生物因素对生物的影响对小麦生长有影响的因素有哪些？小麦田示意图七星瓢虫老鼠蚜虫阳光蚯蚓水蛇温度土壤杂草生物因素非生物因素 1 .光 没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。非生物因素的影响阳光的影响向日葵朝向太阳2.温度的影响大雁南飞晒太阳的蛇温度影响各种生物的生活，生物对温度有一定的适应范围。3.水的影响雨季草原旱季草原自然界中各种生物的生存都离不开水一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。水对植物分布的影响沙漠上的植物探究：光对鼠妇生活的影响 鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.5～2厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石
下或花盆下，怕光，遇光
照常被晒干。夜间出来活
动，以腐烂植物为食。发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种甲壳动物。在阴暗、潮湿的环境里可以找到它。①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设： 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。③制定计划：对照实验： 在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。 该实验的变量：光a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤： 实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土④实施计划：（制作记录表格）005探究光对鼠妇生活的影响（流畅）.flv得到结果、分析结果： （取平均值）⑤得出结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。⑥表达和交流做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。思 考P15页讨论：
（1）光； 温度、水。
(2)将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持一致。
（3）用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。
（4）为了减少误差，使实验更准确。
探究实验步骤： 一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划
四、实施计划
五、得出结论
六、表达和交流光会影响鼠妇的生活吗光会影响鼠妇的生活确定实验研究方案（对照实验)
（控制变量）实验探究，获得实验数据分析实验数据，获得结论结论分析三、生物因素对生物的影响瓢虫和蚜虫蚂蚁和蝗虫蚂蚁一起把蝗虫运回巢穴——捕食关系——捕食关系——合作关系三、生物因素对生物的影响1、捕食关系（吃与被吃的关系）三、生物因素对生物的影响2、合作关系
三、生物因素对生物的影响3、竞争关系
种内：羊 羊

种间：狮
兔

虎种植在同一块土地上的不同植物甚至是同一植物的不同个体间会争夺水分，空间，阳光等 竞争关系三、生物因素对生物的影响4、寄生关系：指两种生物共同生活，一方获利，另一方受害。三、生物因素对生物的影响5、共生关系：又称互利共生，指两种生物共同生活，双方相互依赖，彼此受益。海葵和小丑鱼的互利共生动画欣赏海底总动员_01 (720P).bhd三、生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。1、生物对环境的适应在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。减少水分的散失荒漠中的骆驼刺根系非常发达。
（可以吸收地下的水分）1、生物对环境的适应1、生物对环境的适应生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保温的作用）拟态——枯叶蝶竹节虫1、生物对环境的影响蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土（使土壤有空气）蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃长期乱砍滥伐后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境在不断改变；生物也在不断的进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。课堂小结：生物圈生物环境生物因素非生物因素：水、温度、光含义生物之间的关系捕食关系竞争关系合作关系寄生关系共生关系影 适
响 应1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）
A、生物影响环境 B、生物适应环境
C、生物改变环境 D、生物依赖环境
2、 把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于( )
A、合作　　　B、捕食　　　C、竞争　　D、寄生
3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争习题训练4、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）
A、阳光、温度 B、空气、温度
C、水分、土壤 D、花粉、病毒
5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）
A 、分组实验 B、 重复实验
C、 独立实验 D、对照实验
6．下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 ( )
A．阴暗、明亮 8．潮湿、干燥
C．明亮、潮湿 D．阴暗、干燥

7．设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）
A.除实验变量外，其他变量都相同
B.除实验变量外，其他变量都不同
C. 所有变量都不同
D. 所有变量都相同10、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( )
A．阳光 B．水分 C．温度 D．海拔高度
11、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )
A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光
12、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是 ( )
A．水、空气、小鱼等 B．水、温度、藻类植物及饵料
C．水、阳光、温度、空气等 D．温度、阳光、水、其他鱼类