人教版七年级上册生物课件 3.2.1 种子的萌发 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
种子的萌发
种 子 的 萌 发
1、通过种子萌发条件的实验， 了解种子萌发的外在及内在条件。
2、描述植物种子萌发的过程。
3、会科学检测种子的发芽率
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
胚
胚
科学就是不
断向问题探索
一、种子萌发条件的实验探究
清明前后，种瓜点豆
观察图片，分析问题
一定的水份
适宜的温度
充足的氧气
种子萌发所需要的环境条件
链接
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
各瓶中的种子萌发的条件
瓶号 1号 2号 3号 4号
探究 条件 [变量]
结果
适宜的温度
适宜的温度
适宜的温度
放入冰箱
（温度低）
无水
一定的水分
一定的水分
浸在水中
充足的空气
充足的空气
充足的空气
空气不足
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
实验中1号瓶与2号瓶的变量是:
3号瓶与2号瓶的变量是:
4号瓶与2号瓶的变量是:
实验分析
水分
温度
空气
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
20~25℃
20~25℃
20~25℃
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
提示：提供假设中的全部条件，称对照组。
缺少假设中的一个条件满足其余条件，称实验组。
种子的萌发是否需要光照呢？如果你想在我们本节课探究实验的基础上进行探究，在制定计划时需要加一个5号瓶，那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条件？
在2号瓶提供环境条件下，再把5号瓶用不透光的黑布包裹
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
种子萌发受自身条件的限制，
1、干瘪的或者被昆虫咬坏胚的种子不能萌发，
2、储存时间较久的种子，胚已经死亡不能萌发，
3、处在休眠期的种子也不能萌发。
知 识 点 拨
二、种子萌发所需的自身条件：
1
3
2
足够的营养储备
活的完整的胚
度过休眠期
种子萌发 外界条件 适量的水分
充足的空气
适宜的温度
种子萌发 自身条件 完整的有活力的胚
足够的营养物质
不在休眠期
1.种子萌发的条件
1.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25 ℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）
A.乙先发芽 　　　 B.甲先发芽
C.同时发芽 　　　D.都不发芽
2．在适宜的条件下,种子能够萌发的是 （ ）
Ａ．加工好的大米 　
Ｂ．虫蛀空了的水稻　
Ｃ．切去胚的小麦种子　
Ｄ．籽粒饱满的菜豆种子
3.根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
地方能够萌发的种子是________，
原因是种子萌发需____________、
_____________ 、 __________ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_____________________________________________________
1
2
3
2号
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
1、2、3号都不能萌发
三、种子萌发的过程
2.胚根发育,突破种皮,形成根
1.种子吸收水分膨胀
3.胚轴伸长
4.胚芽发育成茎和叶
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
想一想:
胚根
逐渐消失
根、连接根和茎的部位、茎和叶
探究：测定种子的发芽率
种子发芽率的计算公式：
发芽率 =
供检测的种子数
发芽的种子数
×100%
注意：
1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。
2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。
3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。
一般情况下，只有种子的发芽率达到90%以上才适合播种，并且播种时还要选择粒大饱满的种子
以思维导图的形式来展示本节课的内容
收获
再 见