冀教版数学二年级上册第三单元《5的乘法口诀》学案

《5的乘法口诀》学案
一、学习目标
1．学生掌握5的乘法口诀。
2．能运用口诀正确地进行乘法计算。
3．初步培养观察、分析、推理的能力。
二、重点难点
重点：学生掌握5的乘法口诀。
难点：能运用口诀正确地进行乘法计算。
三、导学问题
1．课前热身
2＋2＋2＋2= 乘法算式：__________
2×4＝ 加法算式：__________
2．自主探究新知
（1）先填出结果,再根据加法算式写出相应的乘法算式
①5+5+5=（ ）乘法算式：__________
②2+2+2=（ ）乘法算式：__________
（2）口算
5×4= 5×3= 5×1= 5×5= 5×2=
（3）看书中主题图，从图中我们知道：
星的个数
1
2
3
4
5
角的个数
5
10
从表中可以知道：1个5是（ ），可以用什么样的乘法口诀呢？

2个5是（ ），可以用什么样的乘法口诀呢？

那么3个5、4个5、5个5由分别是多少？可以用什么样的乘法口诀来计算呢？


3．达标练习
（1）利用口诀写得数
5×2= 5×4= 3×5=
（2）填写口诀
口诀：三五（ ） 口诀：五五（ ） 口诀：四（ ）二十
（3）
每束有（ ）个气球，有（ ）束，一共有（ ）个。
（ ）○（ ）＝（ ）
（4）根据口诀写两个乘法算式
四五二十 三五十五 三四十二
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
趣味故事
乘法口诀表，又叫“九九歌”，流传于春秋时期。最早的“九九歌”大数在前面，即从九九八十一开始到二二得四。大约到了宋朝，“九九歌”的顺序才反转过来，由一一得一开始，到九九八十一止。