《6的乘法口诀》学案
一、学习目标
1.掌握6的乘法口诀。
2、熟练背诵6的乘法口诀并能够应用。
二、重点难点
重点:掌握6的乘法口诀。
难点:熟练背诵6的乘法口诀并能够应用。
三、导学问题
1.课前热身
(1)利用乘法口诀计算下列各题
4×4= 1×2= 5×3=
2×3= 5×2= 5×5=
2.自主探究新知
(1)认真读:读书第26页。
(2)试一试:
背一背6的乘法口诀。
(3)我会解决:
昆虫(只)
1
2
3
4
5
6
腿(条)
6
(4)我发现:
6的口诀有( )句,每相邻两句口诀的得数相差( )。
3.达标练习
(1)对口令。
一六( ) 二六( ) ( )六十八
( )二十四 五六( ) ( )六三十六
(2)每只小猫钓6条鱼,4只小猫能钓多少条鱼?
(3)用数学。
每盒装6块月饼。
(1)3盒可以装多少块?
( )○( )=( )(块)
(2)5盒可以装多少块?
( )○( )=( )(块)
(3)妈妈想装4盒,25块月饼够吗?
4.总结
今天的学习,我学会了: 。
我在 方面的表现很好;
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
九九歌的故事
?“一一得一,一二得二……九九八十一。”这就是我们熟悉的“九九”歌,或叫小九九,可这个歌诀为什么叫“九九”歌呢??在古代,“九九”歌是由九九八十一开始的。所以称它为“九九歌”,“九九”歌的起源很早。汉代燕人韩婴的《韩诗外传》中记载了这样一段故事:春秋时期,齐恒公设立招贤馆征集各方面的人才,等了很久,一直没有人来应征。过了一年后才来了一个老百姓,他把“九九”歌献给了齐恒公。齐恒公觉得可笑就说:“‘九九’歌也能拿出来表示才学吗?”这个人回答说:“‘九九’歌确实够不上才学,但是您如果对我这个只懂得‘九九’歌的老百姓都能重礼相待的话,那么还怕比我高明的人才不会接连而来吗?”齐恒公觉得这话很有道理,就把他接进招贤馆。果然不到一个月,四面八方的贤士都接踵而来了。