四年级上册(2019部编）语文园地八 课件(17张PPT)

课件17张PPT。人教·四年级（上册）语文园地八1.了解复述课文时应该注意的事项，学习按事情发展的顺序复述课文。
2.通过比较，体会如何准确、具体地用句子表达某个意思。
3.指导提高书写速度，积累形容人的成语。学习目标复习交流《西门豹》中调查民情是次要情节，可以复述得简单一些，而惩治巫婆和官绅这个主要情节要讲得详细一些。互动交流①复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
②重点复述主要情节，次要的情节可以适当的省略。
③按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。纲授键谱综俱阀砖识字加油站冈受建普伐专宗具
纲
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砖识字加油站jùfágāngshòuzōngzuānjiànpǔ识字加油站冈——纲（提纲）受——授（授予）建——键（键盘）普——谱（乐谱）伐——阀（阀门）　专——砖（砖头）宗——综（综合）具——俱（俱乐部）识字加油站广——矿（矿物）秀——锈（生锈）羊——氧（氧气）　词句段运用茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然严厉富饶出塞出塞拨打暮色词句段运用◇官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。◇官绅跪地求饶。读一读，体会每组中的句子或段落的不同。前一句把官绅求饶的过程、样子等都形象地写清楚了，表达的更具体、更形象；后一句只是简单的概括。词句段运用◇蔡桓候觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒候，为什么一声不响地跑掉了？”◇蔡桓候派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。前一句用“奇怪”一词，写出了蔡桓公派人去问扁鹊的原因，并且把说话的内容详细地表达出来了。同时，运用“一声不响”表达意思的程度要比“不说话”更深；后一句只是简单的第三人称转述。读一读，体会每组中的句子或段落的不同。词句段运用◇文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。◇文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。自主分析这一组两句话的不同之处书写提示眉清目秀容光焕发短小精悍明眸皓齿慈眉善目膀大腰圆鹤发童颜日积月累形容人物外貌的词语亭亭玉立相貌堂堂威风凛凛文质彬彬日积月累形容人物形象的词语形容
人物动作的词语老态龙钟