第10课秦末农民大起义 课件(共37张PPT)

课件37张PPT。 公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么迅速走向灭亡了，是谁推翻秦朝呢？10.秦末农民大起义学习目标1．知道秦朝暴政的具体表现。
2．掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点、意义。
3．分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因， 认识到“得民心者得天下”的道理。
4．了解“楚汉之争”。学习提纲（一）阅读课文P47-48页内容，归纳秦的暴政的具体表现。 材料一：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。论从史出小学教学常规检查自查报告总结
为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程计划,确保开齐课程,开足课时,进一步加强我校教育教学管理,不断规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担,切实提高课堂教学质量,按照区局有关精神及成规教学评估细则,我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的自查组,对学校的教育教学常规管理进行了全面的自查,现将自查情况汇报如下:
一、基本情况:
我校是汉滨区叶坪镇所在地的一所心小学,有6个教学班,15名教职工,在校学生181名。
二、自查结果:
规范办学行为:
1、我校领导非常重视常规管理,有学年、学期工作计划、总结。有切合实际的发展规划,建立健全了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作安排,班主任填写好班级周志。
2、我校非常重视校园文化建设,让每一面墙都说话,让每一面墙都育人,校园文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际,对学生进行了养成教育,有制度,有方案,学生的行为习惯得到了明显的改善,卫生工作形成了常
态化。打造书香校园是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和"书香伴我行"主题演讲活一秦的暴政阿房宫图讲授新课 阿房宫仅前殿就有0.55平方公里，相当于三分二的故宫总面积！（故宫总面积为0.72平方公里）1992年，联合国科教文组织就对阿房宫进行了调查和认可，将其认定为世界上最大的宫殿基址，认为阿房宫是当之无愧的“世界奇迹”。讲授新课骊山陵墓 墓高50丈，周围5里，尽管经过2000多年风雨浸蚀，今天仍然可以看到骊山陵遗址高高隆起，犹如一座小山，骊山陵现在还没有打开过。据文字记载说，墓里面顶上用珍珠做成日月星辰。下面，用水银做成江河湖海。里面还珍藏着多种奇器珍宝。为防止后人盗墓，命令工匠装了不少机弩。如果有人进入陵墓触动机关，便能自动把来人射杀。骊山陵是一座宏伟而又堂皇的地下宫殿，从秦王嬴政即位的那年（前246）开始修建，一直到前210年死去，足足修了36个年头。 材料二：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。
材料三：当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。
论从史出 秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全部活埋在墓中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀害文武大臣，恣意挥霍，穷奢极欲，使人民处于无法生活的境地。秦二世昏庸残暴秦的暴政：1.沉重的赋税
2.繁重的徭役
3.刑罚残酷
4.秦二世更加残酷秦的暴政秦末农民起义1.陈胜、吴广起义的原因、时间、地点、过程、在哪里建立了政权？最终结果如何？有什么重大的历史意义？
2.陈胜吴广起义之后，谁又继续对秦作战？在哪场大战中，秦军主力被歼灭？谁攻入咸阳，灭掉了秦朝？
3.秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了争夺帝位的战争，史称什么？最终谁取胜？
学习提纲（二）2、时间：3、地点：4、建立政权地点：6、意义：公元前209年大泽乡陈（大泽乡起义）5、结果：1.直接原因：遇雨误期，按律当斩渤海黄海水淮水江江长黄河河水济水漳水渔阳密云西南巨鹿平乡西南戏咸阳咸阳东北荥阳淮阳大泽乡宿州东南武关丹凤东南灵宝北陈胜吴广起义地点陈胜吴广进军路线张楚陈胜吴广建立的政权及地点陈胜吴广活动地区响应起义的地区重要战役陈南阳函谷关前207年前206年秦末农民起义2、时间：3、地点：4、建立政权地点：6、意义：公元前209年大泽乡陈是我国历史上第一次大规模的农民起义（大泽乡起义）5、结果：失败1.直接原因：遇雨误期，按律当斩 假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大雨，按期到达了渔阳，起义还会爆发吗？请说明理由。直接原因：遇雨误期根本原因：秦的暴政各抒己见 陈胜吴广起义之后，谁又继续对秦作战？在哪场大战中，秦军主力被歼灭？谁攻入咸阳，灭掉了秦朝？项羽、刘邦领导的农民起义1、时间：2、地点：3、交战双方：4、结果：公元前207年巨鹿项羽 和 秦军秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗巨鹿之战 当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地，而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。 秦朝灭亡之后，项羽和刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的战争，即从公元前206年到公元前202年……史称（ ）。刘邦于公元前202年建立了西汉王朝。楚汉之争项羽刘邦楚汉之争四面楚歌霸王别姬乌江自刎 刘邦项羽 进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心 广纳人才，势力壮大刚愎自用，众叛亲离，实力削弱取得胜利，建立汉朝垓下之战，乌江自刎启示：得民心者得天下 席卷六国的强大秦朝，为什么只存在了十几年就灭亡了？它给了我们什么深刻启示？原因：秦朝对人民实行暴政启示：任何政策的推行，都必须考虑人
民的承受能力，不能损害人民的
利益。目标回放1．知道秦朝暴政的具体表现。
2．掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点、意义。
3．分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因， 认识到“得民心者得天下”的道理。
4．了解“楚汉之争”。前期：陈胜吴广大泽乡起义后期：项羽、刘邦起义秦亡（前207年）秦末农民起义西汉建立秦的暴政徭役繁重赋税苛重刑法严酷秦二世更加残酷 刘邦项羽 进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心 广纳人才，势力壮大刚愎自用，众叛亲离，实力削弱取得胜利，建立汉朝最终失败，乌江自刎阅读下列材料：
材料一 “丁男披甲，丁女传输，苦不聊生，自经于道树，死者相望”、“收泰半之赋，?男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足以赡其欲也。”
材料二 公元前209年，900多贫苦农民在两个小队长的带领下，杀死两个押解军官，在“王侯将相，宁有种乎？”的呼喊声中发动起义。
材料三 公元前207年，秦王子婴“素车白马系颈以绳”，捧着传国玉玺符书，向起义军投降。(1)材料一反映了什么历史现象？

(2)材料二、材料三分别反映的是什么历史事件？
(3)结合三则材料，说说它们之间的内在联系。 秦朝赋税、徭役和兵役繁重。材料二反映了陈胜、吴广起义；材料三反映了秦朝灭亡。 由于秦的暴政，人民忍无可忍。公元前209年， 陈胜吴广领导的农民起义爆发了。农民起义沉重打击了秦王朝的统治，最后导致秦朝的灭亡。1.修建阿房宫阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约50步，南北约50丈，殿内可容一万人 2.造骊山陵墓
3.庞大的秦始皇陵兵马俑
4.修筑长城 今天留下的是明长城，不过其始祖要从秦长城说起思考：曾经如此强大的秦朝为何会二世而亡呢？目录12陈胜、吴广起义秦的暴政3楚汉之争学习思考：
大泽乡起义的时间、领导人、过程是什么？在哪里建立了政权？意义是什么？大泽乡起义占领陈，建立张楚政权秦二世反击吴广遇害陈胜牺牲过程学习思考：巨鹿之战时间？地点？交战双方？结果？巨鹿之战