冀教版数学二年级上册第七单元《倍的认识》学案

《倍的认识》学案
一、学习目标
1. 初步体会“倍”的含义，能根据直观图示填出一个数是另一个数的几倍。
2．结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过程。
二、重点难点
重点：能根据直观图示填出一个数是另一个数的几倍。
难点：能根据直观图示填出一个数是另一个数的几倍。
三、导学问题
1．课前热身
（1）列竖式计算
63÷7= 48÷8= 45÷5=
2．自主探究新知
（1）阅读课本第80、81页。
（2）根据图形填写以下内容

4头大象和2头小象
4里面有（ ）个2
大象有4头，小象有2头。大象的头数是小象的（ ）倍。
（3）

兔妈妈的萝卜有（ ）个2 根。
兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的（ ）倍。
3．达标练习
（1）植树。

①小红植的棵数是小兵的几倍？
（ ）○ （ ）＝（ ）
②小林植了多少棵树？
（ ）○ （ ）＝（ ）（棵）
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？