冀教版数学二年级上册第七单元《9的乘法口诀》学案

《9的乘法口诀》学案
一、学习目标
1．我会：编9的乘法口诀。
2．我能：熟练背诵。
二、重点难点
重点：熟练背诵。
难点：编9的乘法口诀。
三、导学问题
1．课前热身
2×8=
6×7=
5×4=
7×7=
6×6=
3×6=
7×5=
8×6=
2×4=
3×7=
2．自主探究新知
（1）认真读：读书第66页，填一填。
（2）试一试：背一背。
（3）默写9的乘法口诀



（4）我发现：
①9的口诀有（ ）句。
②每相邻两句口诀的得数相差（ ）。
（5）第一关：我会填。
二九（ ） 五九（ ） （ ）九七十二
四九（ ） 一九（ ） （ ）九五十四
（6）第二关：我会算。
3×9=（ ） 4×9=（ ） 5×9=（ ）
6×9=（ ） 7×9=（ ） 9×9=（ ）
3．达标练习
（1）每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？
乘法算式：
或乘法算式：
口诀：
（2）唐僧的三个徒弟都神通广大，沙和尚会二九（ ）般变化，猪八戒会四九（ ）般变化，孙悟空会八九（ ）般变化，他们师徒四人共经历了九九（ ）难。
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
有趣的数学故事
从前，森林里有一只小熊，它在象伯伯的果园里摘了30千克的大苹果和20千克的小苹果，它决定把这些水果推出去卖了。
小熊来到集市，摆好地摊。过了一会儿，两只小猴路过这里想买些苹果回家探亲。他们看到小熊摊上的水果标价是：大苹果每千克9元，小苹果每千克3元，两种苹果各6千克，猴儿们算了一下9×6+3×6=72（元），于是他们又想占点小便宜。猴大哥说：“看看那只熊，傻呼呼的，似乎没什么文化，咱就骗骗它吧”。
两只猴子走到水果摊前说：“小熊我们买6千克的大苹果，每千克10元，买1千克大苹果送1千克小苹果，买不买”？小熊果断的说：“不买”。猴大哥只好垂头丧气的走了。小朋友，你知道小熊是怎么算的吗？。