冀教版数学二年级上册第七单元《求一个数的几倍是多少（1）》学案

《求一个数的几倍是多少（1）》学案
一、学习目标
1．会求一个数的几倍是多少。
2．经历求谁是谁的几倍，用乘法计算的知识建模过程。
二、重点难点
重点：理解求一个数的几倍用乘法计算
难点：理解求一个数的几倍用乘法计算
三、导学问题
1．复习
（1）摆小棒，第一行摆两根，第二行摆8根，问第二行小棒的根数是第一行小棒的几倍？

（2）白兔有48只，黑兔有8只，问白兔的只数是黑兔的几倍？列式解答问题。

2．自主探究新知

（1）摆画片，第一行摆5个，第二行摆的片数是第一行的3倍。
思考：你是怎么做的？怎么想的？

（2）用乘法计算怎样列算式：

3．达标练习
（1）有几只白兔？
列式为：
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
求一个数的几倍是多少的计算方法
柳树有多少棵？
过程讲解
1．理解题意
借助小棒，动手摆一摆：已知杨树有5棵，用5根小棒代替杨树。柳树是杨树的3倍，可知柳树有3个5棵，如下图：
2．明确解题方法
柳树的棵数是杨树的3倍，求柳树有多少棵，就是求3个5是多少，用乘法计算。
3．解决问题
5×3=15（棵）
答：柳树有15棵。
归纳总结
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
误区警示
【误区】判断：求6是2的几倍与求6的2倍是多少的计算方法相同。 (√)
错解分析 求6是2的几倍就是求6里面包含几个2，用除法计算；求6的2倍是多少就是求2个6是多少，用乘法计算。
错解改正 ×
温馨提示
解决问题时，要仔细分析题意，确定解题方法。