冀教版数学二年级上册第七单元《用7的乘法口诀解决实际问题》学案

《用7的乘法口诀解决实际问题》学案
一、学习目标
1. 能选择情境中的数学信息，提出问题，能运用7的乘法口诀解决简单问题。
2. 结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并用7的乘法口诀解答简单问题的过程。
二、重点难点
重点：能运用7的乘法口诀解决简单问题。
难点：能运用7的乘法口诀解决简单问题。
三、导学问题
一、课前预习
阅读课本第60页后，你有什么想法？

2．自主探究新知
（1）
（1）在图中你发现了什么问题？


（2）一共有多少果子？
列式：
用的乘法口诀：
（3）一共有几个汉堡？
列式：
用的乘法口诀：
（2）一共有几根薯条？
列式：
用的乘法口诀：
（3）一共有几个鸡块？
列式：
用的乘法口诀：
（4）一共有几杯牛奶？
列式：
用的乘法口诀：
3．达标练习
（1）
（ ）×（ ）＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ） 口诀：
（2）
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
儿歌比赛
数学学校举行儿歌比赛,大象老师做裁判。
小猴聪聪第一个举手。聪聪清了清嗓子，开始朗诵道：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
聪聪刚刚说完，小狗佳佳兴起手，说：“我的儿歌和聪聪的很相似。”大象老师说：“好！那我们听听你的儿歌。”佳佳大方地走上台，朗诵道：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
大家为他们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“他们的儿歌主我们明白了进位加法和退位减法，所以，我们觉得他们两个人都得冠军，好不好？”大家同意老师的意见，高兴的鼓掌祝贺他们俩。