冀教版数学二年级上册第七单元《用8的乘法口诀求商》学案

《用8的乘法口诀求商》学案
一、学习目标
1．会用8的乘法口诀求商。
2．在操作、推想、交流的过程中，学习用8的口诀求商。
二、重点难点
重点：会用8的乘法口诀求商
难点：会用8的乘法口诀求商
三、导学问题
1．课前热身
（1）动手：用小正方体搭成像下边一样的长方体。
（2）思考：这个长方体一共由（ ）块小正方体搭成。
2．自主探究新知
（1）如果有48个小正方体可以摆成几个上边的长方体？
列式为：
利用的乘法口诀：
（2）思考： 48个小正方体可以搭成几个这样的长方体，就是算48里面有几个（ ），所以就用除法算式计算48÷（ ）=（ ）（个）。
（3）动手：用小正方体搭成像下边一样的大正方体。
这个正方体一共由（ ）块小正方体搭成。
（4）问题：如果有48个小正方体可以摆成几个右边的大正方体？
列式为：
利用的乘法口诀：
（5）思考：这个大正方体一共由（ ）块小正方体搭成，问48个小正方体可以搭成几个这样的长方体，就是算48里面有几个（ ），所以就用（ ）法算式计算48○（ ）=（ ）（个）。
3．达标练习
（1）写出下边式子用到的口诀。
4×8＝____ 口诀：________
48÷8＝____ 口诀：________
5×8＝____ 口诀：________
24÷3＝____ 口诀：________
（2）用4、32、8三个数编一道乘法，两道除法应用题。
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
巧测金字塔高度
金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。金字塔建成后，国王又提出一个问题，金字塔倒底有多高，对这个问题谁也回答不上来。国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。国王说：“难道你能知道金字塔的高度吗？”塔利斯说：“是的，陛下。”国王说：“那么它高多少？”塔利斯沉着地回答说：“147米。”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的？”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。”第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来，那么你也将要被扔进尼罗河！”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我扔进尼罗河也为时不晚。”接着，塔利斯便开始测量起来，最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。小朋友，你知道塔利斯是如何进行测量的吗？