课件21张PPT。人教·四年级(上册)1 观潮1.认识本课生字,正确、美观地书写。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3、4自然段。
3.能联系上下文和生活实际理解“宽阔、笼罩、薄雾、屹立、若
隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地”等词语的意思。
4.感受钱塘江大潮的奇特、壮观,感受大自然的魅力,受到自然
美的熏陶,并能把自己的阅读感受与他人交流、分享。学习目标yán
盐yì
屹áng
昂dùn
顿dǐng
鼎fèi
沸guàn
贯hào
浩bēng
崩zhèn
震shà
霎yú
余我会认我会读奇观 农历 据说 大堤 宽阔 笼罩 人山人海 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 余波 依旧 屹立 若隐若现多音字薄卷bó (薄雾)báo (薄饼)juǎn (漫天卷地)juàn (试卷)我会写我会写我会写钱塘江段落大意第一部分(第1自然段):指出钱塘江大潮是“天下奇观”。第二部分(第2自然段):描写大潮到来之前的景象。第三部分(第3、4自然段):描写大潮到来时的壮观景象。第四部分(第5自然段):描写潮头过后的景象。句段精析宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。赏析:这句话讲人们站在高高的海塘大堤上,望着脚下看不见首尾的宽阔平静的钱塘江。先由高而低,再由近而远地观察。因为在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾,远处的景物隐约可见,而近处的景物则在眼前高大屹立。要学习作者观潮时由上到下,由高到低,由近而远的观察顺序。练读第三、四自然段,把自己喜欢的写潮水的语句多读几遍,努力读得精彩些。说说你看到了什么,听到了什么?看到:横贯江面的白线、白浪翻滚、奔腾西去、漫天卷地。听到:隆隆的响声、闷雷滚动、人声鼎沸、山崩地裂的声音。句段精析那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。赏析:这个句子,分号以前写浪潮的样子,分号以后写浪潮的声音,充分表现出钱塘江大潮非凡的气势,使人读后如临其境,如闻其声,为这壮观的景象所震惊。句段精析浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。潮来时的景象是那么壮观,那么潮过后,又是怎样的景象呢?读一读第五自然段,说一说大潮过后的景象。说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。课文按照“潮来前——潮来时——潮来后”的顺序描写钱塘江大潮的壮观。课文写了作者耳闻目睹钱塘江大潮________、________、________的景象,以及________的盛况,赞美了大潮的________、________、________,让我们感受到 。课文写了一件什么事情?潮来前潮来时潮头过后观潮奇特雄伟壮观作者对祖国大好河山的赞美之情海面雷霆聚,江心瀑布横。——范仲淹《和运使舍人观潮》
海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。——王在晋《望江台》
八月十八潮,壮观天下无。——苏轼《催试官考较戏作》
一千里色中秋月,十万军声半夜潮。——李廓《忆钱塘》
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。——刘禹锡《浪淘沙》有关钱塘潮的名诗句