四年级上册(2019部编）第一单元 口语交际：我们与环境 课件（13张PPT)

(共13张PPT)
人教·四年级（上册）
口语交际：我们与环境
1.通过观察图片，培养观察能力和想象能力。
2.了解环境污染给人们带来的危害，懂得环境对人们的重要性。
3.学会倾听别人发言，激发交际的欲望，提高自我表达能力。
4.能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成
保护环境的文明行为和习惯。
学习目标
观山
看海
听雨
赏花
观山，看海，听雨还是赏花，都是在和大自然亲密接触。大自然有无限的生机，让我们赏心悦目、心旷神怡。每个人都希望生活在这样一个美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
仔细观察图片，你看到了什么？想到了什么？
草地上有许多垃圾
河水被污染
仔细观察图片，你看到了什么？想到了什么？
工厂的大烟囱里冒着许多黑烟
森林的树木被大量砍伐
这些图片都是我们生活中的一些真实镜头。我们的生存环境正遭受着破坏，面对这样的情形，我们该怎么办？
我们要行动起来，要保护我们的环境！
场景一：小长假，全家人都去旅游，但却被堵在高速公路上。为了减少汽车尾气对环境的污染，你怎么劝说当司机的爸爸？
为了保护我们的环境，我们可以做些什么呢？遇到下面几种情况，你会怎么做？
场景二：学校的卫生间里，水龙头在悄悄地滴着水，你看到了该怎么办？
场景三：课间操时段，同学们都跑到操场做操去了，可是教室里的灯还亮着，你怎么避免这样的事情再次发生？
地球是我们赖以生存的家园。我们要从小养成保护环境的习惯，爱护我们的家园。请大家提十个简单易行的保护环境小建议，再张贴出去，呼吁更多的人和我们一起，为保护环境而努力。
1.不随地吐痰。
2.不随便丢垃圾。
3.少开车，多绿色出行。
4.用完水及时关闭水龙头。
5.多种花草树木。
6.不乱砍乱伐。
7.垃圾分类。
8.回收废电池。
9.不乱排污水。
10.不浪费纸张。
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