2 落花生课件（24张PPT)

课件24张PPT。语文人教·五年级（上册）落花生学会本课生字词。
2. 有感情地分角色朗读课文，背诵课文。
3. 理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。学习目标许地山（1894年－1941年）,笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。
即花生，也叫长生果。豆科。一年生草本。按茎的生成习性可分直立，蔓生等型。羽状复叶。花黄色，受精后子房柄迅速伸长，钻入土中，子房在土中发育成茧状荚果。种子（花生仁）呈长圆、长卵，短圆等形，有淡红，红等色。原产于热带。我国栽培极广，以黄河下游各地为最多。种子富含蛋白质、脂肪，主要用作油料，或作副食、糖果辅料。果壳可制酒精、糠醛等。茎、叶可作饲料。【落花生】半亩mǔbōjiāo我会认播种浇水品尝吩咐石榴chángfēn fuliú我会认矮矮地榨油爱慕ǎizhàmù多音字便pián （便宜）biàn （方便）我会写左右结构上下结构结构分析亩吩咐播矮浇慕亭榨开辟：
翻地：
居然：
收获：开拓发展。课文中指把原来荒着的地，开垦出来。用工具把土翻松。表示出乎意料；竟然。农作物成熟时，收取果实。也用来比喻心得、战果，课文中指前者。吩咐：
榨：
爱慕：
分辨：
体面： 口头指派或命令。用力压出物体里的汁液。由于喜爱或敬重而愿意接近。辨别。（相貌、样子或穿着）好看；有气派。这篇课文是按事情发展顺序记叙的，可以分成以下三段理解：请找出课文中写种花生的经过的词语，说说这些词语能否颠倒，为什么？买种翻地播种浇水课文主要写了“我们”一家人过花生收获节，谈论花生好处的事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。课文主旨花生的特点：虽然不好看，可是很有用，朴实无华，默默无闻，无私奉献。从文中的对话可以知道花生有什么特点？父亲想借花生告诉我们什么道理？父亲想借助花生告诉“我们”的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 赏析：这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，使花生的特点更加鲜明突出。句段精析 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在里，
……也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 赏析：这是父亲由物及人，由花生的特点教育“我们”做怎样的人。父亲希望“我们”像花生那样虽然外表不美，却有内在美，不计名利，默默奉献，造福他人。句段精析 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 赏析：这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后的感悟。作者当时虽然年纪小，但已经从父亲对花生的评议中体会到了父亲对他们的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。句段精析 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。种花生→收花生→尝花生→议花生花 生桃子、石榴、苹果一见就生爱慕之心挖起来才知道可贵谢谢 观看！