11 牛郎织女（二）课件（18张PPT)

课件18张PPT。语文人教·五年级（上册）牛郎织女（二）1. 学会本课生字词，能正确理解并学会运用相关词语，培养自主识字能力。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，深入感知、感悟课文内容，练习讲故事。
3. 培养语言表达、想象、朗读和解决问题的能力。
4. 理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情，感受人们对幸福自由生活的向往之情和为之不懈努力的精神。学习目标鹊桥仙
（宋）秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！我会认jiǎn俭皇偎huáng泰礁衰shuāiwēitàijiāo我会认shā珊瑚拗筐kuānghúniù多音字拗niù （执拗）ào （拗口）ǎo （拗断）衰老：年老精力衰弱。 指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 无法改变（别人的坚决的意见）。门风：拗不过：七夕节：又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及部分受汉族文化影响的东亚国家的传统节日。农历七月七日夜或七月六日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。其起源于对自然的崇拜及妇女穿针乞巧，后被赋予了牛郎织女的传说使其成为象征爱情的节日。第一部分（第1自然段）：第二部分(第2自然段)：写牛郎织女婚后的幸福生活。写老牛死了，嘱咐牛郎留下牛皮。第三部分(第3～6自然段)：第四部分(第7～8自然段)：写织女被抓，牛郎携子追赶，牛郎织女化作星辰隔河相望。写织女极力抗争，牛郎织女一年一见。 课文的主要内容 课文先写牛郎织女婚后自由、幸福的生活，再写王母娘娘无情地把织女抓走，并将两人隔开，最后写由于织女极力抗争，才得到允许每年农历七月七日与牛郎相会。它歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了人们对美好生活的向往、追求。牛郎的童年是怎样度过的？长大后，他又是怎样生活的呢？句段精析句段精析谢谢 观看！