Unit 1 How can I get there? PB let’s learn 教案

《PEP小学英语》六年级上册
Unit 1 How can I get there?Part B let’s learn
执教人：肖艳萍
教学目标
1、认知目标:?
1)能够听,说,读,写单词和词组crossing, turn left,go straight,turn right.
2)能听,说，认读单词：Italian ,restaurant。?
3)能够听，说，认读句子：Where is the Italian restaurant?Turn right here? No, turn left.并能在实际情境中正确使用。
?2、能力目标:?
能够用所学的路标帮人指路。
?3、情感目标:?
通过本课语言知识的学习,教育学生应多熟悉身边的场所并知道怎么走,并能做到经常他人指路。?
四、教学重、难?点
1、本课时的教学重点是掌握Let’s?learn单词短语并能使用帮人指路。?
2、本课时的教学难点之一是go straight 的发音和拼音。?
五、课前准备：?
教师准备本课时的单词短语卡片，课件。
?六、教学方法设计：?
教法:采用游戏教学法,任务型教学法,情景教学法和交际法.?
学法:听读法和合作学法.?
七、教学过程设计：
??Warm-up热身?
日常口语训练：?
Good?morning!?Glad?to?meet?you.?How?do you feel??教学指令
学生:I feel good,I feel great,I feel wonderful.
2.??Preview复习?
游戏Catch the plane? PPT快速出示Part A let’s learn 的单词，学生抢读。
3、?Presentation新授?
（1）教学词组：turn left ，turn right
师生一起跳“兔子舞”。教师示范right和left
跳完教师举起左右手和左右脚并学习left and right.
活动：听听做做
Show me your left/right hand/ leg/eye/ear/foot.
出示左转的图片说：turn left (做手势读）
出示park的图片教学turn left at the park.讲解介词at的用法。
同步骤教学turn right.(排山倒海读书法）出示图片hospital.教学turn right at the hospital .
活动：队列训练
?（2）教学词组：go straight
教师在黑板上用尺子画一条直线，指着直线说：this line is straight.带读 straight (大小声）
出示图标“直走”说：go straight（手心手背读）
学习图标：复习以上所学
（3）教学单词：crossing
出示十字路口的图片介绍：this is a crossing 卡片带读?crossing（高低音）
教学turn right at the crossing.
游戏巩固：看口型读turn left ，turn right ，go straight ，crossing
（4）教学B let’s learn
播放视频，理解课文
出示pizza steak pasta图片引出Italian food
教师说：I want to eat Italian food.Where shall I go?Yes ,I will go to the Italian restaurant .带读Italian restaurant.教学an的用法。
出示Where is the Italian restaurant ?带读
出示地图和同学们一起找，引导学生找到Italian restaurant
出示对话，引出课文的对话进行教学。
生打开书，教师带读课文对话。（男女读，分组读）
4.?Consolidation?and?extension?
（1）小组合作：外国朋友来我校，你来帮忙指路。
场合可以是：teacher’s office classroom library restaurant
师生合作 生生合作
练习题
?5.Homework
（1）抄写本课时的重点短语。
（2）.完成练习册相应练习。
（3）用英语帮学生指路
?八、板书设计：
Unit 1 How can I get there?
Part B let’s learn
turn left go straight turn right crossing
Where is the Italian restaurant ?
Turn right here?
No,turn left.