Module 9 Unit 2 Did you have a nice holiday? 导学案 （含答案）

Module 9 Unit 2 Did you have a nice holiday? -Period 2
导学目标：
1.掌握本课的重点单词: holiday people earth
2.掌握本课的重点句子：Did you have a nice holiday?
3.掌握课本的歌曲，并且能够演唱歌曲。
能力目标：能运用一般疑问句询问过去的行为。
情感目标：了解祖国各地，热爱旅游热爱生活。
导学重难点
掌握新单词和重点句子。
能够听懂课本的歌曲，并且唱出课本的歌曲内容。
导学过程
一.自主学习
1）复习下列单词，并且能够用下列单词造句：
holiday people earth these West Lake
我能读出下列句子并且知道如何应用这些句子。
Did you have a nice holiday?
Yes,we did.
No,we didn’t.
We went there by train.
She was on holiday in Shanghai.
能够流利地朗读课本的对话，并且能够复述对话内容。
能够演唱课本的歌曲。
二.自主乐学、合作交流
1.小组成员互相考核单词和重点句子。
2.复习Listen and say.....
A.小组成员听录音，跟着录音朗读句子。
B.学生根据复习的内容和图片，复述课本对话。
C.学生两人一组，模仿课本的对话，编写新的对话，介绍自己是如何度过上一个假期的。
预习listen and sing
A:学生观看课本的图片，说一说这些是什么地方。
B：第一次播放歌曲录音，学生听录音掌握歌曲的主要内容。
C：第二次播放录音，学生跟着录音指读句子，并且圈出里面的难点单词和句子。
D：小组讨论这些难点单词和句子，并且翻译句子意思。
E：全班分成两组，分别演唱歌曲。
F：全班分成男生组和女生组，分别演唱歌曲。
G：创意编写活动
学生四人一组，将歌曲改编，并且向大家展示你们的新歌曲。老师评出创意小组！
4.活动一：
A: 学生一起朗读课本给出的句子，并且翻译句子意思。
B：学生模仿课本的对话，采访班里其他成员是如何度过假期的，以及在哪里度过的。并且记录你们的采访结果。
C：然后把你们的采访结果用英语句子汇报。
小结：今天我学到了_________________________________________________________
课堂检测
一.写出下列短语和单词：
欢迎来到…________ 2.住在_______
3.坐火车/飞机___________ 4.去听一场音乐会_________
5.流行音乐会_________ 6.去参加一场足球比赛______________
7.看这些照片___________ 8.在度假________
二．单选题
1.---Does he live in Shanghai?
---________
A. Yes, he is. B. Yes, he does. C. Yes, he did.
2. We ____ to the earth last holiday.
A. went B. go C.will go
3. Look ____ these photos.
A. on B. / C. at
4. Did you ____ your friend?
A. see B. watch C. look
参考答案：
一.
1.welcome to 2.live in 3.by train/plane 4.go to listent to a concert
Pop concert 6.go to a football game 7.look at these photos 8.on holiday
二. BACA