第1课 古代埃及 课件（33张PPT）

课件33张PPT。《古代埃及》教学环节一：地图上看埃及教学环节一：地图上看埃及
埃及主要的气候类型：热带沙漠气候和地中海气候。气候特点：大部分地区终年炎热、降水稀少古代埃及年代尺公元前3500年出现小国公元前4000年公元前2000年公元元年公元前3100年埃及统一古生代中生代新生代图特摩斯三世时期埃及称为强大的军事帝国公元前525年后埃及先后被波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国吞并或占领。四大文明古国教学环节二：埃及的母亲河
诗歌欣赏：《赞美尼罗河》啊，尼罗河，我赞美你！
你从大地涌出，养活着埃及！
一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤，让我们呢歌唱！
你滋润了太阳神赋予的土地，养育着所有的人民，让我们在干的沙漠里畅饮！
你慷慨无私地给予我们所有美好的东西！教学环节二：埃及的母亲河
请同学们思考？1.解释歌词“一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
2.解释歌词“你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤。”
3.还有什么“美好的东西”？尼罗河培育了灿烂的古埃及文明 古埃及人制定了世界上最早的太阳历，将预示着尼罗河泛滥的天狼星作为一天的开始。
经常测量被尼罗河泛滥冲毁田亩的面积的需要催生了古埃及的数字与几何学。
尼罗河边生长的纸草为古埃及发明了造纸术，使埃及的文明有了廉价的介质。也正是这种纸草制造出的大船使埃及发展了世界上最早的航海术。
对于庞大水利系统的管理催生了管理科学和法律学，在制作木乃伊的过程中，埃及的医学也诞生了。
……天文学、数学和医学最为突出天文学：太阳历
数学：金字塔
医学：木乃伊
文字：象形文字太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及人绘制的星图罗马历法以及我们现今所通用的公历，都源于这种历法古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。古老埃及被刻记的象形文字石头埃及象形文字（纸草文书）你 认 识 它 吗 ？
哭走日几种有趣的埃及象形文字山坡面包院子布匹水金字塔教学环节三：金字塔和法老的统治
高约146.5米边长230多米200多万块巨石每块2.5吨左右胡夫金字塔狮身人面像
整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。高20米余，长50余米，雕像的一个耳朵就有2米高。小组活动： 胡夫金字塔是怎样建造的呢？请同学们分组讨论，从当时技术水平出发，试着解开金字塔建造的谜团。小组一：如何开采如此巨大的石料？小组二：如此巨大的石料如何运输？小组三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？ 在河流与胡夫金字塔之间建造运河,金字塔四周盖了水渠, 藉由水的浮力运送石头。 利用皮筏和绳索固定石块,让石头浮起来。 在往上的渠道中间,古埃及人设置了许多道闸门，当第一道闸门开启的时候，石头就会浮到第二道闸门处，再关闭第一道,打开第二道，如此类推。 2000年法国化学家戴维杜维斯提出了惊人的见解；他认为建造金字塔的石料不是天然的，而是由人工将破碎的石灰石掺和一种矿物质粘结剂浇铸而成的。此理论的依据之一是他在一石料中发现了一英寸长的人发。之二是他发现石料中夹有矿物质和气泡。就采石场的岩石取样化验对比得知：天然石块是不会含有这两种物质的。 金字塔的建造方式一直是所有考古学家们想破解的千古谜题。甚至有人怀疑当中借助了外星人的力量。 作为古埃及文明的象征，金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。动用大量人力物力建造如此大规模的金字塔的目的是什么？ “为他（法老）建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。”
——《金字塔铭文》 法老的统治 法老拥有无上的权威，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。法老的统治 随着社会矛盾的激化，王权受到多方面挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。法老的统治 法老拥有无上的权威，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。1.古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”，这句话的意思是（　　）
A. 有了古代埃及文明，就有了尼罗河
B. 尼罗河孕育了古代埃及文明
C. 古代埃及人十分爱护尼罗河
D. 尼罗河是古代埃及的象征B课堂练习
2.成为古代埃及文明标志是（　　）

①金字塔 ②空中花园
③狮身人面像 ④汉谟拉比法典。
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①④B3.世界上建立最早的统一的奴隶制国家是（　　）
A. 古代中国
B. 古代印度
C. 古代埃及
D. 古巴比伦王国C4.“给我们留下了宏伟的金字塔、神秘的狮身人面像”的先民是（　　）
A. 古印度人
B. 古罗马人
C. 古代埃及人
D. 古希腊人 C谢谢观看，再见！