3.古诗词三首-宿建德江 课件（13张PPT)

课件13张PPT。语文人教˙六年级（上册）宿建德江
孟浩然教学目标1.认识本课生字，能正确、流利、有感情地朗读《宿建德江》，背诵这首诗。2.读懂词句的意思，理解诗歌内容，体会诗歌所蕴藏的情感。情境导入古筝曲-流水行云德( dé )渚( zhǔ )释义：水中间的小块陆地。注：[ 建德江 ]指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。初步感知初步感知参考译文：我把船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，
眼见日落黄昏，一段新的忧愁油然而升。
原野空旷，站在船头放眼望去，
远处的天空显得比近处的树木还要低，使我的心情更觉压抑。
江水清澈，俯身观看，只有倒映在水中的明月离我是那么近。
明月似乎主动与人亲近，给我带来些许的安慰。朗读赏析愁新：就是新愁的意思。诗人的新愁是在什么时候产生的呢?日暮是什么时候？是日落黄昏，夕阳西下时分。朗读赏析这个时候别人都在干什么呢? 黄昏时，
人们都回到家里，
一家人围着餐桌吃饭，
很温馨、很幸福。朗读赏析朗读赏析回忆故乡点点滴滴都是幸福，丝丝缕缕都是甜蜜。
作者眺望远方，眼眶已然润湿。满情的愁绪，无人可诉，
只有这江中的明月，此时是这样的亲近，近得可以将心思一一诉说。
“这次第，又怎一个愁字了得。”罢罢罢，还是看这里。课堂小结古诗词三首 一、宿建德江（孟浩然）谢谢观赏