第1节　光合作用第1课时　科学家对光合作用的探索历程课件（第1课时）（47张PPT）

(共47张PPT)
第3单元　生物圈中的绿色植物
第5章　绿色开花植物的生活方式
第1节　光合作用
(第1课时　科学家对光合作用的探索历程)
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06
学 习 目 标
自 主 预 习
海尔蒙特
土壤
水
不赞同
空气
A
净化
空气
A
氧气
二氧化碳
氧气
淀粉
重 点 难 点 突 破
过程 将一棵重量为2.3 kg的柳苗栽种到盛有90千克土壤的木桶中，只用雨水浇灌柳苗
结果 5年后，柳苗重量增加74.5 kg，土壤质量仅减少了0.057千克
结论 柳苗生长所需的物质，并不是由土壤直接转化，水才是使植物增重的物质
实验
设置 在光照下，把一支点燃的蜡烛和一只小鼠放到密闭的玻璃罩里 在光照下，将一支点燃的蜡烛和一盆绿色植物放到密闭的玻璃罩里 在光照下，把一盆绿色植物和一只小鼠放到密闭的玻璃罩里
实验
现象 蜡烛熄灭，小鼠死去 植物能长时间活着，蜡烛不熄灭 植物和小鼠都正常活着
实验结论 绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气
科学家 年份 国籍 实验结论
英格豪斯 1779 荷兰 绿色植物只有在光下才能净化空气
瑟讷比埃 1782 瑞士 植物在光下放出氧气的同时，还要吸收空气中的二氧化碳
索绪尔 1804 瑞士 绿色植物在光下还要消耗水
萨克斯 1864 德国 绿色植物在光下能合成淀粉等物质
随 堂 检 测
D
序号 实验材料 处理 实验结果
1 点燃的蜡烛 放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照 蜡烛熄灭
2 一只小白鼠 小白鼠死去
3 点燃的蜡烛＋一盆植物 蜡烛没有熄灭
4 一只小白鼠＋一盆植物 小白鼠正常活着
D
绿色植物
光(或“光照”)
消耗尽叶片中原
有的淀粉(或“消耗叶片中部分营养物质”)
对照
淀粉
课 外 链 接
课 后 作 业
B
C
D
D
A
B
A
光合作用
光
A
呼吸
B
B
水
二氧化碳
光
把叶片中的淀粉全部转运和消耗
淀粉
光
有，叶片的遮
光部分与照光部分形成了对照