人教部编版六年级上册口语交际：请你支持我 课件（10张PPT)

课件10张PPT。语文人教˙六年级（上册）口语交际请你支持我教学目标1.培养运用精妙的语言进行表达的能力。2.能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说，让对方支持自己的想法。3.注意说话的整体思路，学会先说想法，再把具体的理由讲清楚。4.设想对方可能的反应，恰当灵活地应对。情境导入 公元前265年，赵惠文王死，其子孝成王继位，年幼，由赵太后摄政。当时，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。赵国形势危急，向齐国求援。
齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。触龙在这种严重的形势下说服了赵威后，让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机。初识“劝说”1.要有礼貌。4.要打动老师。2.要讲清楚理由。3.要揣摩老师的心理，设想老师的反应，
打消老师的疑虑。初识“劝说”1.情感真挚，语言真诚，以情动人，以理服人。3.做到态度诚恳，语气委婉。2.了解对方的性格，弄清楚事情的前因后果。劝慰别人模拟交流有礼貌、明理由、猜心理、打动人。选取任务任务一:
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。任务三:
说服校长，在学校组织一次义卖活动。任务二:
说服同学，在班里成立“生物角”。课堂小结劝说别人“请你支持我”的重要方法1.先说想法，再把具体的理由讲清楚。2.设想对方可能的反应，恰当应对。谢谢观赏