课件15张PPT。语文人教˙六年级(上册)我的伯父鲁迅先生
周晔教学目标1.正确、流利地朗读课文,能够借助默读思考,
理解课文的主要内容。2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子,
品味鲁迅先生爱憎分明,为别人想的多,
为自己想的少的高贵品质。情境导入情境导入周晔是鲁迅的侄女,而“先生”二字包含了对鲁迅的敬意。殡仪馆( bìn )追悼( dào )吊唁( yàn )囫囵吞枣( hú lún )硼酸水( péng )绷带( bēng )镊子( niè )约翰( hàn )囫囵吞枣释义:
比喻对事物不加分析思考。张冠李戴释义:
比喻认错了对象,弄错了事实。初步感知1.谈论水浒5.关心女佣2.笑说碰壁3.燃放花筒 4.救助车夫朗读赏析作者对于伯父的爱戴和赞颂之情,
鲁迅为自己想得少,为别人想得多的精神品质。朗读赏析伯父以风趣的话语表达了对“我”的爱护、教育之情,并从中感受其对待学习认真严谨的态度。
同时,从伯父送“我”两本书中体会他对于作者的
关怀与期望。朗读赏析你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?鲁迅对黑暗的旧社会的憎恨、抨击之情,
以及虽身处危险却依然顽强地与敌人进行斗争的精神。朗读赏析燃放花筒鲁迅对于美好和谐生活的热爱之情。救助车夫鲁迅对世界和他人充满深重的悲悯之心。关心女佣鲁迅忘我的战斗精神,以及关心体贴劳动人民,平等待人的美好品质。课堂小结谢谢观赏