课件21张PPT。看日历数学北师大版 三年级上新知导入日 历 歌新知讲解说一说：关于年、月、日你知道什么？我的生日是5月20日，今年的春节是……一年有12个月……新知讲解观察附页1，把2013—2016年
各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？312831303130313130313031312831303131303130313031312831303131303130313031312931303131303130313031新知讲解说一说：你有什么发现？1、3、5、7、8、10、12这几个月都是31天。这几个月叫大月。新知讲解说一说：你有什么发现？4、6、9、11都有30天。这几个月叫小月。 2月份有28天的年份是平年；
2月份有29天的年份是闰年。新知讲解拳 头 记 忆 法。112345671891012凸起的地方是大月，每月31天。凹下去的地方是小月，每月30天（不包括2月）。 一三五七八十腊（12月），
三十一天永不差；
四六九冬（11月）三十日；
平年二月二十八，
闰年二月把一加。新知讲解我来编个小歌谣。新知讲解把附页2中2009~2016年2月份的天数记录在表中，你发现了什么？2828282928282829一般每4年里有一个闰年。2012年和2016年都是闰年。新知讲解把下表中的闰年的年份涂上颜色。闰年的年份一般是4的倍数。整百整千的年份是400的倍数。新知讲解平年一年有多少天？闰年呢？平年天数：31×7+30×4+28=365（天）闰年天数：31×7+30×4+29=366（天）你知道自己18岁那一年是平年还是闰年吗？课堂练习看图写时间。六月一日三月十二日课堂练习看图写时间。九月十日一月一日课堂练习我是小法官，对错我来判？（ ）1、一年中有5个小月。
（ ）2、平年和闰年12个月的天数，只有一个月不同，其余都相同。
（ ）3、因为1900÷4=475，所以1900年是闰年。
（ ）4、上半年和下半年的天数相同。×√××课堂练习千挑万选。 （1）平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。（ ）
A. 30、30 B. 28、29 C.29、30 （2）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。（ ）
A. 366、365 B. 365、366 C.365、365 BB课堂练习猜 一 猜妈妈36岁了，才过了9个生日。妈妈的生日是那天？2月29日。2016年×月×日课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。板书设计看 日 历作业布置要认真完成呦！课本68、69页
1—6题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第七单元《看日历》导学单
【学习目标】
1、 结合生活经验，使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。
2、 在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。
3、 经历与他人合作解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
【学习重点】认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。
【学习难点】在回顾、整理、观察活动中发现规律。
【知识链接】
看视频。
【合作探究】
一、教材67页问题一：说一说：关于年、月、日你知道什么？
二：教材第67页问题二： 观察附页1，把2013—2016年各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？
学生四人一个小组说一说。
三、教材第67页问题三：看一看，记一记。并和同学交流。
四人一个小组合作学习。
【牛刀小试】
把附页2中2009~2016年2月份的天数记录在表中，你发现了什么？
2、把下表中的闰年的年份涂上颜色。
3、平年一年有多少天，闰年呢？
【方法宝典】
一三五七八十腊（12月），
三十一天永不差；
四六九冬（11月）三十日；
平年二月二十八，
闰年二月把一加。
【达标检测】
找朋友。
3月8日 3月15日 4月5日 5月1日 7月1日
党的生日 劳动节 妇女节 清明节 打假日
我会补天窗。
1、一年有（ ）个月，其中有（ ）个大月，（ ）个小月。
2、平年上半年有（ ）天，闰年上半年有（ ）天。
3、2008年是（ ）年，全年有（ ）天。2019年是（ ）年，全年有（ ）天。
4、８月１日的前一天是（ ）月（ ）日， ６月３０日的后一天是（ ）月（ ）日。
三、说一说，算一算。
1、去年我在外婆家连续住了62天，正好是两个月。你知道是哪两个月吗？为什么？
2、去年我再外婆家也正好住了两个月，那是一、二月俩月，共有多少天？
参考答案
一、找朋友。
3月8日 3月15日 4月5日 5月1日 7月1日
党的生日 劳动节 妇女节 清明节 打假日
我会补天窗。
1、12 7 4
2、181 182
3、闰 366 平 365
4、7 31 7 1
三、说一说，算一算。
1、7月和8月。因为7、8两个月都有31天，合起来是62天。
2、2018年是平年。
31+28=59（天）
北师大版数学三年级上第七单元第一课时教学设计
课题
看日历
单元
七
学 科
数 学
年 级
三
学习
目标
结合生活经验，使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。
在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。
经历与他人合作解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
重点
认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。
难点
在回顾、整理、观察活动中发现规律。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
看视频。
二、教师谈话：今天我们就来学习关于日历的知识。
学生看视频。
通过看视频，了解关于时间的知识。
讲授新课
认识时间单位年、月、日，了解题目之间的关系。
1、课件出示问题一：说一说：关于年、月、日你知道什么？
2、课件出示问题二：观察附页1，把2013—2016年各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？
（1）提出要求：小组合作，完成填表。填表时相同的数字用相同颜色的笔填写。
（2）教师根据学生的汇报，总结。
（3）说一说：你发现了什么？
教师总结： 1、3、5、7、8、10、12这几个月都是31天。这几个月叫大月。
4、6、9、11都有30天。这几个月叫小月。
2月份有28天的年份是平年；
2月份有29天的年份是闰年。
3、课件出示问题三：看一看，记一记。并和同学交流。
（1）学生自学。理解记忆方法。
（2）教师总结：
方法一：拳头记忆法：
方法二：歌谣记忆法：
一三五七八十腊（12月），
三十一天永不差；
四六九冬（11月）三十日；
平年二月二十八，
闰年二月把一加。
二、试一试。
1、把附页2中2009~2016年2月份的天数记录在表中，你发现了什么？
教师订正总结：一般每4年里有一个闰年。2012年和2016年都是闰年。闰年的年份一般是4的倍数。
2、把下表中的闰年的年份涂上颜色。
学生独立完成，教师巡视，知道学困生。
教师总结。
3、平年一年有多少天，闰年呢？
教师总结。
三、课堂练习。
1、看图写时间。
2、我是小法官，对错我来判？
（ ）1、一年中有5个小月。
（ ）2、平年和闰年12个月的天数，只有一个月不同，其余都相同。
（ ）3、因为1900÷4=475，所以1900年是闰年。
（ ）4、上半年和下半年的天数相同。
3、千挑万选。
（1）平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。（ ）
A. 30、30 B. 28、29 C.29、30
（2）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。（ ）
A. 366、365 B. 365、366 C.365、365
4、猜 一 猜。
指名说一说。
学生小组合作，完成填表。
学生小组讨论，展示汇报。
学生合作学习。
学生边听边跟着支出位置。
学生读歌谣。
学生小组合作，先说信息，再计算。
学生独立填写。
学生独立完成。
学生独立计算。
学生独立完成。
使学生在合作学习中感知每个月的天数不同。
通过讨论，总结大约小月和2月天数的特征。
培养学生合作的学习的能力。
帮助学生记忆。
通过读歌谣，记住大小月和2月的特征。
培养学生独立解决问题的能力。
学生自己总结闰年的特点和平年闰年的天数。
对本课内容进行巩固练习。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。
板书
看 日 历
