3.不懂就要问课件（20张PPT)

课件20张PPT。语文人教·三年级（上册）3.不懂就要问教学目标：
1.认识本课“背、诵、例”等13个生字，理解文中生词的意思。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，
学习他勤学好问的精神。新课导入大家知道这张照片上的人是谁吗？是孙中山先生孙中山先生是我国近代民族民主主义革命的开拓者，那么大家知道这位伟人小时候是什么样子的吗？这节课就让我们一起来学习他小时候的一个小故事。知识链接 私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。 孙中山（1866年——1925年）， 他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者，创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。 会认的字诵圈例 quān sònglì背bèi duàn段liàn练 挨dāi涂糊tú chǔhú 戒呆áijièlì厉楚词语积累背 诵一段发呆挨打清楚照例糊涂厉声戒尺练习bèi sònglìduàndāiáichǔliànjièlìhú tu圆圈霎时quānshà词语解释私塾： 旧时私人设立的教学处处所。
糊涂： 对知识认识模糊、混乱。
霎时：一眨眼，形容时间极短。
戒尺：旧时老师打学生的尺子。
摇头晃脑：本文形容读书投入。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。多音字组词背：[bèi] 背诵
[bēi]背包
圈：[quān]转圈
[juàn]猪圈挨：[ái]挨打
[āi]挨着形似字组词途：[tú]路途涂：[tú]涂写炼：[liàn]炼丹练：[liàn]练习拣：[jiǎn]挑拣脉络梳理请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。第三部分(第8、9自然段)：写孙中山告诉同学们“不懂就要问”的道理。第一部分(第1自然段)：写孙中山小时候在私塾读书，
先生只要求学生背诵课文，从来不讲书里的意思。第二部分(第2～7自然段)：写孙中山大着胆子问先生课文的意思，之后先生很详细地给他们进行了讲解。 接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 课文赏析答：突出孙中山不但聪明、勤奋，而且敢于发问。1.这些句子突出孙中山什么品质？ 2.为什么“孙中山的提问把同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声”呢 ？ 答：因为私塾中的先生非常严厉，从来不讲课，每天让同学们背书，背不出就会罚打，所以同学们很怕先生，于是就出现了“孙中山的提问把同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。” 3.“一字不漏”是什么意思 ？这个词语有
什么作用？ “一字不漏” 的意思是孙中山背诵文章的时候一个字也没有漏掉。
突出孙中山不但背诵得快而且准确，为下文先生讲解做铺垫。4. 认真阅读课文，课文写了一件什么事情，你觉得孙中山是一个怎样的人？ 课文主要写了孙中山小的时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆向先生提出问题的故事。由此可以看出他是个勤学好问的人。课后思考1.如果在学习生活中，你也遇到了让你不明白的事，你应该怎么做呢？我们不能不懂装懂，
要虚心大胆的向别人请教。课后拓展课后拓展 课后找其他名人的故事读一读，然后和同学们交流一下，说说你的感受。谢谢 观看！