部编版五年级上册语文园地二课件（30张PPT)

课件30张PPT。语文人教·三年级（上册）语文园地二教学目标：
1.通过探究交流，了解更多理解词语的方法，提升品悟语言文字的能力。2.了解关于不同季节的特点，进行语言文字的有效积累。教学目标：
4.通过诵读描写秋天的词语，进一步感知秋天的季节特点，激发对秋天的热爱、赞美之情。3.掌握汉字书写最基本的规律，提升汉字的书写及审美能力。交流平台 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？查字典《新华字典》
《成语大词典》
《现代汉语词典》
《古代汉语词典》查字典联系上下文它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。凌乱：排列得不规则。
不整齐，没有秩序。小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……换词法愉快：高兴；兴奋。快意；舒畅。啊！多么明朗的天空。明：明亮朗：晴朗明朗：明亮晴朗 上面这些方法你都学会了吗？以后学习新课文可以试着不查工具书理解词意，然后对照词典检查。听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 说一说，你是用什么方法理解下面画横线词语意思的？听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。憧憬：期待。向往。联系上下文小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。忐忑不安：心神不定。心神极为不安。联系上下文语句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。炎热 夏日炎炎凉爽 秋高气爽寒冷 冰天雪地春春暖花开草长莺飞百花争艳鸟语花香生机勃勃春意盎然李白桃红姹紫嫣红夏烁玉流金骄阳似火艳阳高照挥汗成雨炎炎夏日烈日当空绿树成荫秋色宜人金风玉露丹枫迎秋秋风萧瑟秋风习习金风送爽秋高气爽落叶知秋秋冰天雪地鹅毛大雪白雪皑皑滴水成冰傲雪凌霜寒冬腊月松柏后凋岁寒三友冬 俗话说的好：“好记性不如烂笔头”，同学们要养成阅读摘抄的好习惯哦！看到优美的、很有新鲜感的语句，我们都可以记录下来，以后用在我们的作文中。 开始使用钢笔，注意执笔姿势和坐姿，把字写的规范、端正、整洁。 横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就写得平稳端正。狂 注意“狂”在田字格中的占位情况，特别要注意反犬旁的笔画和写法。铺 注意这两个字都是左边窄右边宽。其中“铺”的部首的最后一笔是竖提，右上角的点不要忘记；“排”的部首的最后一笔是提，右边是“非”。排盖 注意“盖”在田字格中的占位情况，上面两点的写法要看清，中间的“王”跟平时写法不一样，最后一横跟第一横长度差不多，下面是一个“皿”。臂 “臂”是上下结构的，书写时要注意下面“月”的写法（第一笔由撇变成竖），上面要写得稍宽一点。票 注意“票”在田字格中的占位情况，特别要注意的“西”和“示”的写法与平常的不同。（“西”里面变成两竖，“示”写得宽一些，第二横要长）寒 注意“寒”在田字格中的占位情况，特别要注意下面两点在同一垂直线上，第二点要稍大一些。假 “假”是左中右结构的，注意在书写时要写得结构紧凑，排列好各部分在格中的位置。谢谢 观看！