14.小狗学叫课件（34张PPT)

课件34张PPT。语文人教·三年级（上册）14.小狗学叫罗大里教学目标：
1.认识本课“吗、讨、厌”等16个生字，掌握“吗、担、压、中、弹”5个多音字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。教学目标：
3.理解故事的内容，了解小狗学叫的艰辛过程，并能够从小狗学叫的故事中受到有益的启迪。4.通过读中思考、合理质疑，进一步提升自主阅读童话故事的能力。新课导入 小朋友们家里有养狗吗？不会叫的小狗又是怎么一回事呢？会认的字厌吗讨怒批má nùyàn tǎopī访fǎng担dān压yā弹差忍中模疯狂chà mórěnfēngdàn zhòngkuáng搞gǎo词语积累讨厌批评担保委屈诧异发怒搞不清模仿滑稽怜悯tǎo yànnùpīdānwěi qūchàmǐnjīmógǎo发疯来访fēngfǎng词语解释【孤零零】形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
【滑稽】形容言语、动作引人发笑。
【索性】表示直截了当；干脆。
【逼真】形容极像真的。
【怜悯】对遭遇不幸的人表示同情。
【百发百中】每次都命中目标。形容射箭或射击非常准。
【诧异】觉得奇怪。多音字组词 [mú]模子 模：[mó]模范 [dàn]挑担子 担：[dān]担负 吗：[má]干吗 [ma]来吗中：[zhōng]中心 [zhòng]中弹多音字组词 [chā]差别 差：[chà]差劲[chāi]邮差[cī ]参差弹：[tán]弹球 [dàn]子弹 [yà]压根压：[yā]压强形似字组词 担 [dān ]：担保 胆 [ dǎn] ：胆量 模 [mó ]：模仿 摸 [ mō] ：摸鱼 脉络梳理1.大声朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。2.分角色朗读课文，同时想一想故事主要写了什么内容。3.再读课文，理清文章脉络，想一想每个自然段写了什么。脉络梳理请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。第三部分（第36、37自然段）：写小狗不得不逃出没有狗的国家。第一部分（第1～9自然段）：写一条不会叫的狗
明白了自己的缺陷，想学叫却不知如何去学。第二部分（第10～35自然段）：写小狗先后跟小公鸡和杜鹃学叫，却遭到了狐狸的嘲笑和猎人的枪杀。 1.分角色朗读课文1-9自然段，想一想这只不会说话的狗来到了没有狗的国家后，都遇到了什么事情呢？课文赏析同情它，教他喔喔叫从早到晚练，发出逼真好听洪亮的喔喔声嘲笑它受委屈，低头含
泪走开用一个星期学会咕咕叫，觉得不会再被取笑差点打中它诧异怜悯它，教它咕咕叫1.分角色朗读对话时，我们需要注意些什么？“帮助小狗”的人：要读出对小狗的关心和可怜的语气。小狗：要读出小狗不会叫时紧张
的感觉、被瞧不起时自卑的感觉。“它们”：要读出傲慢，以及对小
狗不会叫的嘲讽的语气。1.这只不会说话的狗来到了没有狗的国家后，遇到了什么事情呢？答：别人批评它不会叫，
它打算学叫。 1.课文给出了小狗的三种结局，你们能进行准确合理的预测吗？课文赏析第一种结局哞哞的声音最动听了，你可以跟我学着哞哞叫。我的语言天赋这么好，可以多学一些动物的叫声，然后去马戏团工作。第二种结局你帮我看守庭院，我可以每天给你一碗浓汤。可是我不会叫。没关系，不会叫更容易捉到盗贼。第三种结局 汪汪，汪汪……汪汪，汪汪……讨论交流1.在三种结局中，你觉得哪一种最令人满意？为什么？答：第三种因为这是一只非常努力勤奋的
小狗，没有学会叫是不会放弃的，这样结
局让故事更加完整……2.这个故事给了我们什么启发？答：1.体会到了勤奋刻苦的重要性；
2.体会到了在别人遇到困难的
时候要主动帮助；
3.学习本领要找对老师……
（言之有理即可）结构梳理不会叫的狗别人 批评小公鸡 同情狐狸 嘲笑杜鹃 怜悯猎人 开枪课后习题故事的几种结局可能是怎样的？
说说你的理由。提示：第一种结局：小母牛可能会教狗哞哞叫，然后被马戏团发现了，被邀请去表演它的语言天赋。第二种结局：农民可能会收养狗，让狗给他看家护院，然后每天给狗吃剩饭剩菜。第三种结局：不会叫的狗遇到了另外的一只狗，然后跟那只狗学会了叫，最后和那只狗快乐地生活在一起。选一本同学不熟悉的故事书，朗读给他们听。朗读的时间，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。提示：唬老虎的小男孩
蜗牛与玫瑰先生——安徒生
雨滴项链——琼?艾肯
印度有一个叫沙奇的男孩，他总喜欢唬老虎。　　
　　“你小心点!”妈妈对他说,“你唬老虎，老虎不乐意呢。”　　
　　可沙奇不听妈妈的话。有一次，妈妈到商店买东西去了，他跑出去找老虎，偏要对着老虎放开嗓门吼叫。　　
　　沙奇跑了没多远，就有一只老虎躲在一棵大树后头，正一眼不眨地盯着沙奇哩。　　
　　老虎等沙奇一走近,“忽”地一下蹦出来，嘴里吼叫着:“呼尔尔尔尔尔尔尔!”　　
　　沙奇也对着老虎吼叫：“呼尔尔尔尔尔尔尔尔!”
　　　　
　　唬老虎的小男孩 老虎生气了。“他把我当成什么啦?”它寻思道，“当成猫?当成兔子?当成玩熊?唔，不对，应该叫小浣熊’。”过了几天，沙奇又到外面去玩。他正在路上走着哩，被老虎看见了。老虎一下从大树后头蹦了出来，这回叫得比前回更响:“呼尔尔尔尔尔尔尔尔尔尔尔!”　
　　“你好，老虎!”沙奇说着，用手拍了拍老虎的肩膀。　　
　　沙奇拍老虎的肩膀，老虎觉得受不了，撒腿跑了。它灰溜溜的，尾巴拖在地上。它先磨了一阵爪子,然后更大声地吼起来:“我是老虎呀!”它说，“老虎!老虎虎虎虎!”　　
　　然后，它走到一个水塘边去喝水。它边喝边看水中自己的倒影。它全身是黄一条黑一条的花纹，一根长长的尾巴——好美丽的一只老虎。它又吼叫起来，声音响得把它自己都吓了一大跳，结果是自己把自己吓跑了。它跑呀跑呀，直跑得一点气力也没有为止。
　　　　
　　“我怕哪个，为什么要跑?”它在心里自己问自己，“唉，那个男孩完全把我弄糊涂了!我弄不明白他为什么要唬老虎。”　　
　　有一天，沙奇从老虎身边走过，老虎拦住了他的去路。　　
　　“你为什么唬老虎?”老虎问。　　
　　“因为我怕它们。”沙奇说,“可当我唬它们的时候，就似乎觉得老虎怕我。你明白吗?”　　
　　“明白了。”老虎回答。　　
　　“你知道吗，老虎是世界上最让人害怕的野兽。”沙奇继续说。
　　　　
　　 老虎感觉十分荣耀，很是得意。　
　　“比狮子还让人害怕吗?”老虎问。　　
　　“那还用说!”沙奇回答说。　　
　　“那么比狗熊呢?”　　
　　“要可怕得多。”　　
　　老虎开心得呼噜噜叫起来。它开始喜欢这个叫沙奇的男孩子了。　　
　　“你倒挺可爱的!”老虎说着，用舌头舔了舔沙奇。　　
　　从这天起，他们俩常在一块儿散步，还常常互相唬着玩儿。谢谢 观看！