第一章分数乘法第1节分数乘整数课件（25张PPT)
文档属性
| 名称 | 第一章分数乘法第1节分数乘整数课件（25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-29 20:34:32 | ||
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文档简介
课件25张PPT。数学人教˙六年级（上册）第一章 分数乘法
第1节 分数乘整数课前准备学习目标1.探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养迁移类推能力。3.增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。教学内容情景引入互动新授巩固扩展课堂小结同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕，如果每个人吃 个蛋糕，你知道这 表示的意思吗？情景引入？个1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃了多少个？2
9互动新授探究分数乘整数的意义互动新授（2）还可以怎样列式？ 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算互动新授2
92×3
9×3
6
9（个）==2
9+2
9+2
9=2+2+2
9=探究分数乘整数的计算方法
互动新授1.一袋面包重 kg。互动新授互动新授问题：1. 你知道了什么？2. 解决“3袋重多少千克”这个问题， 请你列出算式并计算。说出你的思考过程。互动新授问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。互动新授1桶水有12L。1.你知道了什么？2.要求“3桶水共重多少升”怎样列式？ （求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）21.出示问题12×3问题：1.你知道了什么？互动新授3.你是根据什么列式的？ 表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L的 是多少。1每桶的体积×桶数＝总体积2互动新授1
412×问题：1.你知道了什么？2.要求“ 桶是多少升？”怎样列式？互动新授3.你是根据什么列式的？每桶的体积×桶数＝总体积互动新授互动新授 ×3 3
10表示的意义相同但有所区别。 计算方法和结果都相同。一袋面包重 kg。互动新授 1.填空巩固扩展1.填空巩固扩展 2.比较练习巩固扩展3.拓展练习巩固扩展1只树袋熊一天大约吃 kg的按树叶。10只树袋熊一星期大约能吃多少千克按树叶？课堂小结分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变，能约分的可以先约分，再计算。分数乘法
第1节 分数乘整数课前准备学习目标1.探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养迁移类推能力。3.增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。教学内容情景引入互动新授巩固扩展课堂小结同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕，如果每个人吃 个蛋糕，你知道这 表示的意思吗？情景引入？个1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃了多少个？2
9互动新授探究分数乘整数的意义互动新授（2）还可以怎样列式？ 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算互动新授2
92×3
9×3
6
9（个）==2
9+2
9+2
9=2+2+2
9=探究分数乘整数的计算方法
互动新授1.一袋面包重 kg。互动新授互动新授问题：1. 你知道了什么？2. 解决“3袋重多少千克”这个问题， 请你列出算式并计算。说出你的思考过程。互动新授问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。互动新授1桶水有12L。1.你知道了什么？2.要求“3桶水共重多少升”怎样列式？ （求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）21.出示问题12×3问题：1.你知道了什么？互动新授3.你是根据什么列式的？ 表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L的 是多少。1每桶的体积×桶数＝总体积2互动新授1
412×问题：1.你知道了什么？2.要求“ 桶是多少升？”怎样列式？互动新授3.你是根据什么列式的？每桶的体积×桶数＝总体积互动新授互动新授 ×3 3
10表示的意义相同但有所区别。 计算方法和结果都相同。一袋面包重 kg。互动新授 1.填空巩固扩展1.填空巩固扩展 2.比较练习巩固扩展3.拓展练习巩固扩展1只树袋熊一天大约吃 kg的按树叶。10只树袋熊一星期大约能吃多少千克按树叶？课堂小结分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变，能约分的可以先约分，再计算。分数乘法