六年级语文上册课件 太阳与士兵 2（语文s版）

课件10张PPT。语文S版 六年级语文上册第二单元太阳与士兵东方第一哨 位于抚远县乌苏镇的东方第一哨，北纬48度15分42秒，东经134度40分32秒，是中国大陆最先迎进阳光的地方，夏季2时15分，红日便从江面冉冉升起，守卫在这里的官兵总是每天第一个把太阳迎进祖国。 1984年8月，时任中共中央总书记的胡耀邦视察边境，在三江口亲笔为乌苏镇哨所题词：“英雄的东方第一哨”。第一部分(第1、2自然段)从哨所的“哨歌”谈到祖国的国旗。
从士兵与太阳的第一次对话中，可以初步感受到“东方第一哨”士兵的形象：
挺拔
朴实
阳光
朝气
……课文分析第二部分(第3、4自然段)从祖国的国旗谈到哨所的升旗场。
从第二次对话中，可以进一步感受到“东方第一哨”士兵的形象：热爱祖国（“国旗是祖国最俊美的脸庞。……”），吃苦耐劳（“我们一锹一镐地把它平整好……”），崇尚美好（“我们用砖围它，用石砌它，用鹅卵石点缀它。”）……课文分析第三部分(第5—7自然段)从哨所的升旗场谈到忠诚的士兵。
这里记述了士兵和太阳的第三次对话，并且用士兵再次应答的话结束。
从第三次对话中，可以更加深入地感受到“东方第一哨”士兵的形象：他们英姿焕发、意志坚强，他们无私奉献、无比忠诚。课文分析　　 这篇课文在写作上最为鲜明、突出的特点是：通过对话方式来记叙“东方第一哨”士兵的动人事迹，而且对话的运用并不一般，是用大手笔、新视角来写对话。
　　所谓“大手笔”，即不是通常的士兵与士兵、士兵与将军等人与人之间的对话，而是士兵与宇宙间的太阳——人类温暖的传播者这样一个宏大的事物进行对话；
　　所谓“新视角”，即不是通常的完全用士兵自我叙述，自我表白方式来描写人物、事迹，而是注意从太阳的观察角度来述说她眼中的士兵身影、行为、形象……
　　这样写成的“太阳与士兵”的对话，又以“来自中国‘东方第一哨’的时空信息”为副标题，从题目到正文都给人以别开生面的感受：既充满了现实生活的气息，又带有了奇特想象的色彩。写作特点 给守卫“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信，说说自己读了这篇课文后的感受。课后作业我的词语花篮 萦绕 徐徐上升
锦绣 遨游再见！