第二章分数乘法分数乘整数课件（36张PPT)

课件36张PPT。苏教˙六年级（上册）数 学二 分数乘法
第1课时 分数乘整数（一）课时目标1.结合具体情境，通过自主探究，理解分数乘整数的意义，初步掌握分数乘整数的计算方法。
2.提高运用已有知识经验探究并解决问题的意识，体验探究性学习的乐趣。
做一朵绸花要用 米绸带。（1）小芳做3朵这样的绸花，一共要用绸带几分之几米？1朵1朵1朵（1）小芳做3朵这样的绸花，一共要用绸带几分之几米？1朵1朵1朵33333＝＝（米）（2）小华做5朵这样的绸花，一共要用绸带几分之几米？35＝＝＝（米）35＝12＝（米）1．先在长方形中涂出4个 ，再计算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。练一练2．练一练课堂小结分数乘整数的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
计算方法：分数乘整数，用分数的分子和整数的乘积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算。二 分数乘法
第2课时 分数乘整数（二）课时目标1.结合具体情境，进一步探究并理解分数乘整数的意义，知道“求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算”。
2.借助类比迁移和数形结合的思想方法，进一步探究并掌握分数乘整数的计算方法。
小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。（1）红花有多少朵？10÷2＝5（朵）小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。（1）红花有多少朵？5（朵）答：红花有5朵。小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。（2）绿花有多少朵？10÷5×2＝4（朵）＝4（朵）10× 和10÷2有什么联系？10× 和10÷5×2呢？1．先涂一涂，再用乘法计算。练一练2．你能先填一填，再列式计算吗？128练一练2．你能先填一填，再列式计算吗？348练一练课堂小结求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。二 分数乘法
第3课时 分数乘整数（三）课时目标1.结合具体情境，理解、掌握“求比一个数多(或少)几分之几是多少”的计算方法。
2.经历解决问题的探究过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力。
3.体会分数乘法在实际生活中的作用，体验数学学习的乐趣。
”六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。从图中看，红花比黄花多的朵数与黄花朵数的 相等。 红花比黄花多的朵数是50朵的 。515（朵）答：红花比黄花多5朵。10120（朵）答：绿花比黄花少20朵。单位“1”2练一练单位“1”6练一练课堂小结先找出单位“1”；
把××看成单位“1”，求○○比××多（少）多少，就是求××的几分之几是多少。