冀教版数学六年级上册第四单元《圆的面积》学案

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名称 冀教版数学六年级上册第四单元《圆的面积》学案
格式 zip
文件大小 5.8KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2019-08-30 11:41:23

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文档简介

《圆的面积》学案
一、学习目标
1.我会推导圆面积公式,知道求圆面积的方法并能正确计算。
2.我能运用公式解答一些简单的实际问题。
二、重点难点
重点:正确计算圆的面积。
难点:圆面积公式的推导。
三、导学问题
1.课前热身
(1)以前我们学过哪几种平面图形?你会计算它们的面积吗?



(2)想一想,我们用什么方法推导它们的面积公式的?(任选一图形说一说)


2.自主探究新知
(1)感知圆的面积
任意画一个圆,用彩笔涂出它的面积。
我知道:圆所占平面的( )叫做圆的面积。
(2)推导圆面积计算公式。
动手实践
在硬纸上画一个圆,把圆分成若干( )等份,沿半径剪开拉直,再拼一拼。用这些近似等腰三角形的小纸片拼一拼,如果分的份数越多,每一份就会越( ),拼成的图形就会越接近于( )。
我来推导:
把圆转化成长方形后,长方形的长相当于圆( ),宽相当于圆的( )。 因为长方形的面积等于( ),所以圆的面积等于?( )。如果用s表示圆的面积,圆的面积公式表示为:( )。
比较剪拼前后的图形,发现( )变了,( )没变。
3.达标练习
(1)求下面各圆的面积。
r=3cm d=10cm
(2)一个圆形花坛的周长是6.28分米,它的面积是多少平方分米?
4.总结
今天的学习,我学会了: 。
我在 方面的表现很好;
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
彩虹城之争
丑丑和大嘴非常想拿下彩虹城,他们俩想了好长时间才想出来一个自认为能打败海宝小队的方法。一天,他们来到了彩虹小学,向海宝小队宣战,丑丑说:“如果你们能答出我的问题,我和大嘴就离开彩虹城,如果你们答错了那彩虹城就是我的了。” 海宝小队答应了。
丑丑用圆规画了一个圆,标出它的半径是 4厘米,他说:“你们能算出它的面积吗?限时30分钟。” 海宝小队在圆的外面画一个直径和它一样的正方形,算出正方形的面积是64平方厘米,又在圆里面画了一个最大的圆,写出了一个算式:8×4÷2×2﹦48平方厘米。那么圆的面积应该比64小比48大。海宝又把圆分成了好多份,拼出来的图形像长方形,这个长方形的长就是圆周长的一半,长方形的宽就是圆的半径,长方形的面积就可以列式为:3.14×(4×2)÷2×4。海宝发觉式子中有个×2和÷2,可以相互抵消呀,于是他就列出了一个求圆面积的公式:3.14×半径×半径,海宝报出了答案,丑丑只好按照约定,离开了彩虹城。