四年级下册信息技术教案-3.14标志知识介绍　浙江摄影版 （新）

14 标志知识介绍
课题
《标志知识介绍》
课型
综合课
教学目标
知识与技能
1、了解使用Word制作电子宣传稿文档的流程。
2、认识利用表格进行编排的优势，掌握调整表格的技巧。巩固对文字、图片的操作。
过程与方法
1、通过制作交通标志知识文档，掌握用表格排版、插入边框、插入艺术字的操作技能。
2、掌握用表格对文本和图像进行布局的技能，能简单对表格进行美化。将表格中的文字信息和图片信息进行整理。
情感态度与价值观
通过制作交通标志知识介绍文档，提高学生的交通安全意识。
教学重点
能使用表格对文字和图片进行编排。
教学难点
表格的调整和制作。
内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情境，激发兴趣
1、课前热身
师：同学们，我们一起来做个标志知识大挑战，请看游戏规则：
看到图片后，说说这个标志是什么意思， 每猜对一个得一张笑脸，看看男生和女生谁得的笑脸最多？（PPT出示标志内容）
看图说话
师：我们班同学认识的标志真不少，你能说说这幅图片里，有哪些不遵守交通规则的行为吗？
导入课题——标志知识介绍
学生回忆交通安全标志知识。
学生体会交通标志的重要性。
创设情景，引起学生的注意力和兴趣，调动学生的积极性，回忆上节课内容。
通过情景，了解交通标志的重要性，请学生当一名小小宣传员，制作一份交通知识宣传文档。
二、构思讨论，明确任务
1、看文档，齐思考
师：老师这里有两份电子小报 ，请同学们观察，
（1）你更喜欢哪个？为什么？（出示有表格和无表格的WORD文档）
（2）这份小报有哪些元素组成？
2、师对生讨论结果进行小结，板书。

生观察，分析使用表格编排文档的优点。
生讨论，分析文档的要素。
通过观察，学生能体会使用表格布局的优点。
引导学生主动思考。
三、任务驱动—制作小报
1、任务一：
使用艺术字，制作主题。
要求：主题鲜明，醒目美观。
任务二：
制作表格，为表格添加内容。
（1）思考：怎么插入表格。表格应该添加几行几列。
请学生演示。
（2）观察，表格有哪些内容（文字、图片、列标题）
思考如何调整表格。
生动手插入艺术字。
请学生上来演示。
学生插入表格，添加表格内容。
艺术字的使用，学生在四年级上已经学习过。在制作小报时，学生也有使用过。
表格的操作比较有难度，请学生演示。

四、完善作品
师：
尝试美化小报，可以给文档加上页面边框，并设置文字的字体、字号等等。
生展示作品。
生生互评 。
学生美化文档。
学生对作品进行评价。
继续修改，保存文档。
保存作品。
四、总结提高
师小结：
当图片较小，文字内容多的时候，使用表格编排，可以让内容整体、美观。生活中有很多使用表格的例子。
学生体会生活中表格的应用。
将所学内容带入到生活中去。